<p class="ql-block"> 为深入了解教育协同发展共同体建设情况，指导基层学校如何科学推进 “双减”工作，提升学校教学质量， 2021年8月26日上午，绿园区教育局李树军副局长、教育科杨英科长、姚静敏老师、修春洁老师、孙丽男老师一行五人莅临绿园小学西校视导调研，绿园区进修学校高忠威副校长、小教部张键主任及全体教研员老师、绿园小学卫广薇副书记、林慧丽主任参与调研，白丽波校长携相关领导、教师代表共同参与、听取建议。</p> <p class="ql-block"> 视导组领导首先查阅了学校教学常规方面的相关材料，然后走进一年级的数学课堂听课指导、了解学情，绿园小学委派到我校交流任教的刘芮宇老师和新一年的孩子们为大家呈现了《小猫钓鱼——0的认识》一课的教与学。刘老师清晰的教学环节、目标达成的有效度、情境创设的趣味性、对学生发散思维的培养，以及对新一年学生入学适应阶段的课堂行为习惯的有意识养成教育等等，给听课领导留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 课堂观察后的评课环节，刘芮宇老师对本节课进行了简要的教材解析和课后反思，绿园小学林慧丽主任、卫广薇副书记、绿园小学西校朱春利副校长、教育科孙丽男老师先后分别从不同视角对本节课进行了点评，李树军副局长、杨英科长在座谈中也肯定了教师的专业素养和生本教学思想，并给予个别环节的科学指导，对数学学科教学实施过程中存在的困惑与会的教研员也给出了专业点拨。</p> <p class="ql-block"> 随后朱春利副校长代表学校简要介绍了一年来学校在质量提升方面的工作举措和点滴收获，同时就新学期如何依托共同体资源共享优势、扎实推进学科组建设，从而提升队伍素质，进一步提高课堂教学实效，达到减负增效的目的作以汇报。</p> <p class="ql-block"> 最后李树军副局长在讲话中对总校领导能够认真落实绿园区教育局在促进城乡教育均衡发展方面提出的战略举措给予肯定，同时对双减工作的推进提出指导性建议：一要充分认识教育部“双减”政策的推行的重要意义；二要正确认识减负与增效二者之间的关系，“只有深化课堂教学改革、提高课堂教学效率，才能真正为学生、家长减轻负担”；三要充分依托共同体师资共享优势，带动队伍提升，破解质量提升难题；四要精细教学常规五环节的管理，从而保障质量提升。</p> <p class="ql-block"> 此次视导调研，让与会人员深刻认识到双减政策的推行对校内教学提出了新的挑战，减负增效关键在教师，质量提升必须提高课堂效率，夯实常规是基本措施。而在这样的新形势下教育协同发展共同体的共享共建则为缩小城乡教育差距、促进小规模学校内涵发展带来了福音，让全体教职员工对未来学校的发展充满信心，只要我们担起使命、匠心研学、不辍深耕，定能实现减负增效、质量提升的奋斗目标。</p> <p class="ql-block">策划：白丽波</p><p class="ql-block">执行：朱春利 耿艳秋 孙玉荣</p><p class="ql-block">撰稿：朱春利</p><p class="ql-block">制作：朱春利</p><p class="ql-block">摄影：齐 月 孙瑞阳</p>