<p class="ql-block"> 为了更好地提升教师自身素养，暑假期间，寿光市圣城小学全体教师通读了《了凡四训正义》，8月26日，7位教师代表在圣贤学堂内分享了读后的所得、所获、所悟。</p><p class="ql-block"><br></p> 潍坊市政协副秘书长李树明同志为学校教师捐赠《了凡四训正义》图书。近两年，寿光市圣城小学教师对《了凡四训正义》一书中的感悟多次开展读书交流活动，老师们结合自身的成长经历及教学经验，互相交流彼此的心得。 <p class="ql-block"> 阅读中开拓视野 分享中迸发智慧</p> <p class="ql-block">郭超老师：感悟到一个人的命运是由自己创造的，命里的福报也是自己求来的，修己身、养己性，成就一个利己也利他的自我，再汇入时代的潮流，自然也能成就一个人心向善的社会。也分享了自己对三心（耻心、畏心、勇猛心）的理解，一个人要承认自己会错，承认自己有错，知道自己错了，因为举头三尺有神明；同时要有自己的信仰，有信仰就有敬畏之心，不会天不怕地不怕；还要知道自己错了要发勇猛心力行改正，不能迟疑，不能急躁，耐心改过。</p> 陶胜林老师：通过读这本书，带来的收获就是要时刻反省自己，多积善行就能改变命运。了凡线上的每句话对我们都是鞭策，提醒着我们要时刻的反思自己，从而改变自己的命运，他的每句话也无不是对于浮躁的现代人的警戒。 刘莉老师：通过读了这本书以后，第一感悟就是作为90后，要撕掉“佛系”的标签，树立远大的志向。《了凡四训正义》中说：“天下聪明俊秀不少，所以德不加修，业不加广者，只为因循二字，耽阁一生”。关于“立志”的重要性，曾国藩打了一个生动的比喻：立志就好比是服下了一颗金丹，可以帮助你脱胎换骨。所以说，我们要想改造命运，首先要立志，因为“有志者事竟成”！ <p class="ql-block">冯云甲老师：通过读《了凡四训正义》带给他的思考就是：人为何要行善？行善能带来什么？他结合自身的经历，分享道：当真正明白了“命运”运行的规律，沿着这个规律去踏踏实实做的时候，你就会发现，自己的命运真的在一点一点地改变了。</p> 韩海潇老师： 《了凡四训正义》作为中华传统文化宝库中的经典文献，在当代具有重要的理论价值和现实意义。告诉我们，心存一颗真诚的为公之心，从生活的点滴做起，与人为善，尽己所能地帮助别人，这就是在现实生活中弘扬了中华优秀传统文化。<br><br> 刘婷老师：结合自身的工作经历，感悟到命由已作，福自己求。人生需要立命，要学会创造自己的命数，不能任由命数束缚；可能我们选择不了自己的出生，或生于富贵，或生于贫贱，但是只要通过后天的修德行善，保持一颗乐观善良的心，选择正确的方向，持之以恒去付出和努力奋斗，是可以慢慢改变自己的命运的，就像了凡先生一生的经历一样，面对命运的种种考验，立命行善积德，使自己的命运不被束缚。<div><br></div> 康巍老师：通过读《了凡四训正义》，印象最深的就是“我命由我不由天”，意思就是“天有命但命数由我”。了凡先生通过立命修德积善，有了正确的人生方向，内心以积善为观念，并持之以恒的态度去行动，最终改变了自己的命数。中华民族一直以来都崇尚以善为美德，与人为善，以善助人，多少以善感人的故事流芳千古，永存史册。在当今的社会也一样，我们要以修德行善为立命之本，人生方向的选择才会更加正确，这样人生才会越来越美好。<div><br><br><br></div> <div> 本次读书活动是寿光市圣城小学创新性打造“书香校园”的举措之一，旨在打造一支学习型的教师队伍，营造“诵读经典诗书，人人乐于读书”的良好氛围，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，促进教师的专业化成长，形成教师同读一本书的校风，提升教师的综合素养，塑造“现代圣贤之师”。<br></div><div><br></div> <div><br></div><div><br><br><br></div>