教学练一体化的教学设计2021.8.26———实验小学(沈彩群)

胡先美

<p class="ql-block">一、作业设计的目的和意义</p> <p class="ql-block">二、作业设计的切入点</p> <p class="ql-block">1、仿写</p> <p class="ql-block">2、续写</p><p class="ql-block">3、拓展写</p> <p class="ql-block">三、园地句段、专项训练</p><p class="ql-block">1、总分段落的练习</p> <p class="ql-block">2、对话的序列练习</p> <p class="ql-block">3、童话故事练习</p> <p class="ql-block">4、续写练习</p> <p class="ql-block">5、观察一种动物</p><p class="ql-block">1)教給观察方法:颜色、外形、活动、故事</p><p class="ql-block">2)<span style="font-size: 18px;">观察习作有机结合</span></p><p class="ql-block">3)<span style="font-size: 18px;">办作文班刊</span></p> <p class="ql-block">6、观察实验</p><p class="ql-block">1)观察记录单,提供模板</p><p class="ql-block">2)实验清单</p><p class="ql-block">3)参考支架(供选择)</p><p class="ql-block">4)实验变成文章(提供范例)</p> <p class="ql-block">7、思维导图与习作结合</p>

练习

观察

实验

续写

习作

设计

教学

作业

2021.8

26