怀揣梦想，砥砺前行。--记奎聚小学全体英语老师暑期培训

奎聚小学

教学

老师

概念

培训

四步

实践

理论

单元

整体

英语老师

　　在这热情不减、怀揣梦想的八月，为了提升英语教师的专业学科素养，我们奎聚小学全体英语老师参加了2021年暑期线上培训，开始了为期一日的求学之旅。

学校认真组织，教研组精心安排 培训正式开始

　　首先，于老师讲述他们团队根据自己学校学情，在自然拼读道路上的探索与实践，并收获了学生、教师和学校的成长。

　　接下来，寿光市教研中心王君老师在Reading for writing 中，基于课标要求，提出了写作“四步走”，Revised Text，Extended Reading，Writing Example，Writing。

　　针对“四步走”的写作方法，蒋文明、宁哲、刘昕、王娜四位老师进行了详细的课例分析，使我们对“四步走”的写作方法有了更深刻的印象，也能更好的指导学生的写作。

　　李国芳老师的《大概念统领下的单元整体教学设计的课例研究》，提出了“大概念”新的理论。

　　针对“大概念”的教学理论，奎文、诸城、坊子地区进行了探索实践，由多位老师详细的讲述了大概念统领下的单元整体教学设计，使我们对“大概念”有了更深的理解，我们的教学也必将在新的理论下更上一层楼。

单元整体教学区域实践初探 单元整体教学设计初探 单位整体教学探索与案例分析

　　最后，任伟老师在《追求英语教学的生活价值》中，进一步谈论“大概念”理论，并提出了“七个切入点，八字方针”，使“大概念”的理论更好的指导我们的教学实践。

　　有教育梦想，才有职业成长的诗和远方，英语组全体老师们在培训中聚精会神，仔细聆听。

　　书写的学习笔记，简直不要太认真，向她们学习。

　　经过本次培训，我们收获了满满的干货，完成课题作业，谈论自己的心得体会。

　　风正潮平，自当杨帆破浪。任重道远，更需快马加鞭。在理论的基础上进行实践，才能真正掌握教学技巧。“路漫漫其修远兮”，在英语教学道路上，我们需不断突破，不断挑战，努力变成更好的自己。