家访有爱共助花开——2021级高一实验班新生家访纪实

Sarah晓艳

“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。” ——苏霍姆林斯基 “走进千家万户，关爱万千心灵。”作为老师，想要全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界。而“家访”便是走进学生内心世界的桥梁。 2021年8月11日至15日，2021级高一两个实验班的老师在下段行政俞联斌副校长和高一年段长林庆增、林凤英的组织带领下，开展了为期五天的家访活动。高一（9）班班主任卢昌平老师和高一（10）班班主任陈小珍老师带领本班老师兵分两路前往永定城区20余位学生的家中进行家访。 　　夏季的天气变化多端，时而骄阳似火、时而大雨倾盆，即便如此，也阻挡不了老师们上门家访的步伐。 家访中，老师与家长们进行了深入细致的交流。交流过程中，老师们深入了解孩子假期里的家庭、学习、生活情况以及思想动态，耐心倾听家长对教育和学校工作的反馈和建议，通过面对面的交流，了解更深入、沟通更高效，气氛轻松、和谐欢快。 　　老师和家长、学生促膝长谈、推心置腹。向家长宣传学校的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求等，并广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，争取家长支持学校的教育教学工作，形成教育合力，以及向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长用科学的方法教育孩子。并就学生在学校的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，以及假期对疫情防控、交通安全、防溺水、防汛等安全工作要求详细向家长、学生作介绍，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合。家长们对老师们冒着酷暑前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示将积极配合学校的工作。 　　部分科任老师在家访过程中，还对学生的作业进行了检查。在检查中，我们发现大部分同学学习认真自觉，笔记工整，作业完成质量好；但也有不少同学自觉性稍差，对自己要求较低，练习没有及时订正，老师们对这些同学提出了更高的要求，希望他们能对自己严格要求，制定合理可行的学习计划，争取学习上取得更大的进步。 　　交谈中，老师们要求同学们要自律、守时，紧跟学校步伐，开展学习，充分利用优质网络资源查漏补缺；附近的同学组成学习互助小组，互相监督学习和交流；强调电子产品使用时间的控制，做到合理有度；积极与父母沟通交流，做力所能及的家务；每天坚持跑步、跳绳等体育锻炼。 　　此次家访，两个班级总共走访了20余位学生，其中几个家庭给老师们留下了很深刻的印象。他们有一个共同的特征，就是家里很有秩序感，有秩序感的家庭，孩子往往比较自觉。家长用行动建立起了家庭的秩序，用行动影响孩子，这种外在的秩序会影响孩子的内心，越有秩序感、越优秀。 　　通过本次家访，教师更全面地了解了2021级“强基杯”学生的思想动态及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，这将有利于年段更有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生发展。同时，家访也解除了家长对学校教育工作的不解之处，促进了家校之间的交流与合作。今后，高一年段将继续加强家校间的密切联系，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。