凝“新”聚力共同进步－－2021暑期教师综合素养培训（第一场）

行知宣

秋信至，启新程。为落实“双减”工作，提高教学质量，助力学校教育健康发展。2021年8月26日，来自邢台市行知小学、秉忠小学、李村学区的一百多位老师参加了在邢台市秉忠小学举办的2021暑期教师综合素养培训活动。邢台市信都区教育局教研室谭宏旭主任、邢台市行知小学李卫胜校长、李村学区祁新军校长也参加了本次活动。 　　第一场培训由邢台市普通教育教学研究室小学语文教研员赵丽娟老师讲授，赵雪静老师主持。 　　本场培训旨在帮助语文教师全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握统编教材的主要内容、编写思路、编写原则、结构特点以及各学段之间的相互关系，提高教师实施新课标、新教材的教学实践能力和研究能力，解决教师在统编教材的使用过程中遇到的困难和问题。 　　培训伊始，赵老师就指出统编版教材是基于核心素养下编排的，教师应利用好课标和教材，引领课堂的转型，从知识本位转向素养本位，从个体学习转向协同学习，从被动学习转向能动学习，学生通过语文的学习还应获得思考力、研究力和判断力。 　　赵老师着眼于语文要素的落实，结合教学实际，在教材的解读中不仅注重本册重点，还对上下册的衔接进行了说明，有实例的列举，有建议的提出，也有实践经验与反思的分享，思路清晰，方向明确。使老师们对教材的纵向和横向编排有了更深的认识和理解。赵老师反复强调:做为老师，首先要读懂教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。 　　除了有高屋建瓴的理论学习外，还有简单易学的实操建议。赵老师对教材中每一部分的内容编排都进行了深入的分析，提出了教学建议。并结合一线教师的真实教学故事，针对单元整体教学的一些做法提出了建议和设想，为老师们对新教材的教学打开了思路。 　　培训中，赵老师始终围绕“语文要素”、“双线组元”、“三位一体”等特点进行全册教材解读、单元教材解读、课例设计等。强调教师在教学中要把握语文要素，由易到难，螺旋上升。凸显语用意识，关注语言运用的具体语境。加强语文与生活的联系，形成课内外紧密结合的阅读体系。 　　谭宏旭主任最后对本场培训进行总结:教材研学之路要常研常新，培训内容要落实到日常教学，教研组内更要坚持集体备课，资源共享。 　　大家认真聆听、认真做笔记，培训内容丰富，浅显易懂，实用性很强，参训老师们感受到了新教材不同以往的教学方法，更丰富、更广阔地体悟到新教材教学的魅力。 　　深耕教研千帆竞，云程发轫万里期。本次培训为老师们点亮了新教材教学之路的明灯，给老师们带来了很多启发和思考，促进了彼此的交流、学习与成长，为新学期深入挖掘教材，提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定了基础。 　　老师们融汇了新思想，贯通了新理念，新学期带着新教材培训学习的点点星光，开启新的语文课堂。教育应不忘初心，砥砺前行。要有脚踏实地的努力奋进，更要有理想的诗意和远方，如此，人生才有意义和价值。 美篇制作:邢台市行知小学