为了提高全校师生应急处置应对能力，检验学校开学疫情防控工作方案及应急处置工作预案的有效性，使全校师生更加深入地了解疫情防控的流程和步骤，加强学校各部门应急、协同配合能力，提高学校师生在遇到突发公共安全事件时有效预防、及时控制和消除学校突发疫情等事件时的应变能力，提高师生自我保护技能，确保开学平安顺利进行，8月26日举行地大附校2021年秋季开学疫情防控实战演练。 总支张瑞生书记强化要求、指导演练 防疫应急处置实战演练工作组成员全体提前到位 <h1 style="text-align: center"><b>演练流程</b></h1> <b>一、教师入校演练</b> ①由中学教师扮演，佩戴口罩，在学校大门警戒线外，间隔1.5米左右排队等候。 ②在值班领导及保安的指导下，教师洗手消毒后排队扫健康码，出示绿色健康码进入体温检测区测量体温，无异常后准予入校。 ③值班领导负责校门晨检协调指挥，并督促师生按指定通道保持间距进校。 <b>二、学生入校演练</b> ①由小学教师扮演，佩戴口罩，在学校大门警戒线外，间隔1.5米左右排队等候。 ②在值班领导及保安的指导下，有序排队，洗手消毒后进入体温检测区测量体温，无异常准予入校。 ③值班领导负责校门晨检协调指挥，并督促师生按指定通道保持间距进校。 <b>三、师生入校应急处置</b> <p class="ql-block">①进校扫健康码时，发现出现黄码一名教师（开车上班)，值班领导刘立新立即劝返黄码人员居家隔离，并报社区负责人安排社区工作人员上门核查、登记原因。</p> ②体温检测时，工作人员刘维、候美納发现一名教师（潘林萍演）、学生（程吟演）体温异常，由工作人员刘维带领前往隔离室 值班领导指挥消毒员汪情操跟进消毒，并通知门卫(保安)设立警戒岗。 校医进行二次体温检测后仍显示体温异常，并第一时间报告，避免其他人员近距离接触。 工作组长黎义波根据现场的情况报告后，决定联系大学校医院王燕，委派校医陪同家长送该“发热学生”到校医院就诊。 <p class="ql-block">地大附校2021年秋季开学疫情防控实战演练结束</p>