<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 开学在即，疫情当前，我们用书香战“疫”，畅游书海打造高效课堂，做自己的“培训师！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 课堂效能的增强靠的是教学设计的优化，教学方式的优选，教学过程的专业化推进，这是创建高效课堂的“三驾马车”，是促使一堂课持续走向高效的必由之路。</span></p> <p class="ql-block"> 谢丽丽老师分享:《怎样处理后进生信心不足的情况》。作为一名优秀的人民教师，应该用自己的爱心对后进生进行管理。多指导、多激励、多赏识，及时发现这些学生身上的闪光点。让学生感受到被尊重，提高他们的激情，逐渐把他们引入课堂学习，提高他们的参与度与自信心！</p> <p class="ql-block"> 李亚娟老师分享：通过学习"高效课堂实施的关键要素有哪些"？我知道有五个关键要素。"导学案"相当于教案，又不是传统的教案。要体现教师的主导作用和学生的主体作用。要求教学目标具体，可检测，教学的核心、主干要问题化。这点要求教师在写导学案时，要考虑怎样把核心问题转化成什么样的问题，更吸引学生去探讨、解决，得到符合主题思想的答案。如果出现异类答案，教师怎样引导才能彰显教学艺术、教学智慧！</p> <p class="ql-block"> 畅红艳老师分享：面对学生成绩下滑要做到“两手抓”：既要抓教师和学生的认识层面，也要改变教师和学生课堂实务方面的不合理现象，以确保教师的教和学生的学尽快进入流畅、自然的状态。 </p> <p class="ql-block"> 胡爱秋老师分享：如何引导孩子爱上阅读。（1）尽早让孩子接触书籍，（2）根据孩子的年龄特征和认知水平，科学的选择书籍，（3）不能以记住知识点、背诵为目的进行阅读，（4）创造良好的阅读环境。</p> <p class="ql-block"> 陈艳杰老师分享： 通过学习，我清楚的认识到实施高效课堂的关键要素分别是:1.高质量的导学案是抓手，2.有效的小组合作学习是重点，3.落实“三讲三不 讲”是关键，4.评价体现“三高”是重心，5.“三段”反思是提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐晓娜老师分享 ：教学目标定位，就像打篮球一样，篮筐太高，学生再怎么努力也投不进，自然就失去了信心。而篮筐太低了，学生就会轻而易举的灌进篮筐，当然也就没有战胜团难的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 何晓霞老师分享：实施高效课堂如何加强培优？在全面推行新课程改革和深入贯彻高效课堂理念的今天，课堂已真正由教变为学了，学生成了课堂和学习的主人。特别是优等生在课堂上发挥着引领、示范和指导等作用。因此，在高效课堂下加强对优等生的培养显得更加重要。</p> <p class="ql-block"> 杨彩霞老师分享：现代教学论认为，教学过程是教与学的交往，互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考，经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。</p> <p class="ql-block"> 读完这本书，我们对高效课堂有了更为细致、深入、科学的理解。在实际教学中，我们将运用专家的理念，努力使自我的课堂优质高效，尤其是作为课程引导者的教师，我们要深入研究，多思善想，敢于创新，勇于实践，善于反思，总结提高，把追求课堂教学的高效益作为自我一生孜孜不倦的追求。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我们终会取得高效课堂的成功。 </p> <p class="ql-block">编辑：畅红艳</p><p class="ql-block">审核：李书奎 郑鲜利</p>