<p class="ql-block"> 2021年8月26日上午，三亚市八一小学全体教师在育新楼电教室在陈秋燕副校长的带领下进行了开学前的教师培训。学习内容有：一、核心素养背景下如何将立德树人融入教育教学中？二、教学常规要求。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈副校长从什么是核心素养、为什么提出核心素养、核心素养提出的具体背景、核心素养分类和核心素养的指导作用几方面对核心素养进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 通过陈副校长细致的解读，大家明白了核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展，做参与创新实践。</p><p class="ql-block"> 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的，适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 时代和社会的急剧变化，只有具备了核心素养的人，才能主动适应，因此，教育的目的就是培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 在了解了核心素养的情况下，陈副校长又从“立德树人是什么”，以及“核心素养背景下如何将立德树人融入教育教学中”这两个主题出发，层层深入，告诉大家，教师是良心工程，教师是人类灵魂的工程师，立德树人的教育与培养，不仅在课堂上班队活动中，在教师的言行举止上，无处不在……</p> <p class="ql-block"> 课堂仍然是中小学教育教学的主阵地，绝大多数的教育教学任务都是在课堂上完成的，所以新形势下课堂的根本任务是完成立德树人使命，落实立德树人的基本抓手，就是培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">大家在认真的聆听学习，做笔记。</p> <p class="ql-block"> 接着陈副校长又对本学期的教学常规工作作出了具体的要求。</p> <p class="ql-block"> 她从备课、作业布置与批改、上课几方面提出要求，其中对校级公开课、听课、课后辅导及本学期教学活动几大方面提出了具体要求。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，老师们都深有感触：一位教师要与时俱进，不断更新自己的教育教学理念，深化课程改革的重要节点，核心素养被提出的现实意义，新时期对于我们教师提出了新的要求，我们不能总拿自己的老经验老方法来教学生，而要更新观念，强化立德树人的观念，更新教育观，质量观评价观，加强课程建设能力，课程整合，综合课程建设能力，提高指导学生的自主学习、合作交流、探究实践的能力，设计课堂的教学活动，让学生在语言能力，学习能力，思维品质，文化意识上综合发展，切实提高核心素养！</p>