<p class="ql-block"> “四时俱可喜，最好新秋时。”美好的秋日与晴朗的天气约定，共同见证我们的约定——<span style="font-size: 18px;">罗庄区小学道德与法治学科法治专题研讨暨暑假大讲堂培训活动于8月25日下午在临沂第七实验小学如期举行。各学校教研员和六年级骨干教师共一百多人参加了此次培训活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活动的开展起源于</span>前期罗庄区道德与法治教研员张倩主任接到的一些问题反映。大部分六年级老师认为六年级上册教材难以理解、难以把控，针对这一问题张主任组织了这次活动，并且专门请法律专业的李雨芯老师进行法律知识培训和每单元的重点法律知识讲解。</p><p class="ql-block"> </p> 培训识法律 <p class="ql-block"> 李雨芯老师对法治教育专册中的法治知识进行了一个整体讲解，引导老师们理解专册设置的意图，并对一些不容易理解的专有名词进行细致讲解，通过具体案例帮助老师们区分。</p> 解读明教材 <p class="ql-block"> 李雨芯、王贝贝、程晓燕和赵艳四位老师分别对六年级上册四个单元进行了深入的教材解读。</p> <p class="ql-block"> 李雨芯老师指出第一单元《我们的守护者》从普通的生活中的法到最高的宪法，从微观角度和宏观角度，从现实生活和法治体系三个方面进行编排，老师们应充分借助教材的活动园等要素引导学生从了解认识到理解运用，帮助学生初步认知法律和法律体系。</p> <p class="ql-block"> 王贝贝老师通过教材特点和教材解读两个方面进行《我们是公民》这一单元的解读。她提出这一单元教材特点是紧扣宪法和青少年法治教育大纲，主要培养学生的法治观念。王老师抓住每一课的教学目标，并通过对本单元教材内容的具体讲解，让参会老师详细了解课本内容，并对一些具体内容提出了一些活动建议。</p> <p class="ql-block"> 程晓燕老师对第三单元《我们的国家机构》进行了解读。这一单元的逻辑结构是点面结合、螺旋上升的。程老师指出学生对于国家机构不够了解，学习起来有困难，需要老师们积极拓展一些生活中的案例，结合学生的生活实际帮助认识。</p> <p class="ql-block"> 赵艳老师解读第四单元《法律保护我们健康成长》。赵老师对每一个课时的目标进行了重难点的说明，教材中的每一个要素都进行了详细又明确的解读，帮助老师们理清了每个课时的逻辑主线。</p> <p class="ql-block"> 在几位老师的解读过程中，针对其中难以理解的法律知识，李雨芯老师还进行了耐心讲解，力求让更多的老师对教材把握更加准确。</p> 互动解疑惑 <p class="ql-block"> 在四个单元的教材解读过程中，参会的老师积极参与互动研讨。老师们或思索，或讨论，不仅针对课本中的题目积极发表自己的见解，还踊跃提出不懂的问题并虚心求教，在一问一答中更加深了对教材的理解。</p> <p class="ql-block"> 最后张主任提醒老师们注意分清法治、法制和法律的概念，不要混淆，只有这样才能更好地培养学生的法治意识和法治思维。同时，张主任对老师们提出了四点建议：要关注教材的各级目标，明确该到哪里去；要研究透教学内容，清楚做什么；要选择多样的方式，更利于学生掌握；还要处理好法律的严肃性和学生接受水平的关系。张主任的建议对于指导老师的教学具有重要意义，值得所有老师深入思考。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨活动，老师们对六年级上册各个单元有了一个总体把握，不论是单元目标还是具体实施都有了自己的理解，相信在之后的实际教学中能够“拨云雾见青天”，使教学更加得心应手。</p> <p class="ql-block">编辑：尹雪</p><p class="ql-block">审核：杨南南</p>