<p class="ql-block"> 为更大限度突出学生的主体地位，培养学生主动参与意识，激发学生的创造潜能，贯彻落实集团提出的“天地人和”治校育人体系，以一流的课程实现高质量全面育人。8月25日上午，寿光世纪凤华初中有幸邀请到寿光政协委员、圣城小学自主合作学习研究导师王金英教师向全体教师分享了小组建设及评价行之有效的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 王金英教师利用体验式的方式，将教师化学生，组成合作小组，更直观的让教师体验学生的感受，真切了解学生的疑惑，为全体教师分享了一堂小组创建技巧的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 通过体验式讲座的方式，王金英教师从多个方面向我们分享了小组建设的捷径：小组成员建立的原则、技巧和分配，小组长的培训，“五步三查”学程建设，小组多成员展示策略以及全面有效的评价系统。王金英教师不仅向我们分享切实可行的小组建设和评价方法，更是给我们上了一堂礼仪课。教学处处是礼仪，时时刻刻提醒学生行为规范。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，学校领导及教研主任分享了他们的感受。“王金英老师的讲座感觉听不够，还想听，王老师带给我们一上午满满的干货，很多方法是我从来没有执行过的，今后我们一定要将小组合作落到实处，提高学生的归属感，落实八九年级自习课，将小组评价进行到底”。</p> <p class="ql-block"> 小组合作学习不仅能将学习氛围变得轻松、愉悦又团结，有利于学生顺利完成老师布置的任务，提高课堂效率，培养合作能力和团队精神，增进师生之间、学生之间的感情，相互帮助、相互支持、相互鼓励。世纪凤华初中即时成立小组合作学习项目组，积极推进完善。为全力打造高质育人的“世纪样本”，向着创办全国一流品牌学校的目标大步迈进！</p>