<h3> 古人云:“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。</h3> <h3> 通过两天的学习，我学到了很多，感受颇深。首先是李健老师关于学前教育法律法规的解读，让我明白了学前教育的专业，强化了我的法律意识，激励我做新时代的幼教人。</h3> <h3> 接下来是李峰老师的如何有效开展幼小衔接。领导我们科学把握指导思想，坚持三个重点，四项基本原则，五条重要举措，建立衔接课程，减缓课程学习梯度。</h3> <h3> 下面是朱金玲老师关于师德的分享，他向我们解读了与儿童、家长、同时、领导等的关系，让我懂得了团队的力量，一个人不可能完美，一个团队可以卓越。</h3> <h3> 让我感受最深的是王娜老师的家园共育。对于家长来说，首先我们要认真准备好每次向家长展示的活动，获取家长对我们的肯定和信任，利用多种途径与家长沟通交流，估计家长积极参与幼儿园的各种活动，充分利用家长资源，组织好家委会活动，让家园合作更加密切，共同促进孩子美好的明天。</h3>