疫情过后，静待花开

若水三千

疫情无情，北街有爱，特殊时期感谢大家对我们工作的支持，感谢大家对教育的关注。因为孩子的每一张笑脸，都承载着家长的殷切希望和美好憧憬而我们幼儿园以及我们每个老师，一切成绩的取得，都离不开您的关注和付出。 北街幼儿园夏季音乐舞会 我们正在度过的2021年不夸张的说，跟家长及孩子们真的是聚少离多的一年。因为疫情，我们现在和孩子们及家长朋友们还无法相见，所以只有以这种线上的方式来关心，关注，关爱我们的孩子。因为孩子无法入园，给我们的家长朋友们的生活也带来了不便。因为长时间在家对我们孩子各方面的能力都造成了很大的影响，孩子在疫情期间大量的看电子产品，生活环境比较单一，只能在家里面玩。成天吃了睡，睡了吃顶多跟着群里老师发的视频做一些手指游戏呀小律动呀小游戏呀，小舞蹈等。但是大运动这方面儿还是非常非常缺乏的，那么在疫情期间，对孩子的哪些能力会有影响呢？第一点，我们肯定是讲的孩子他的户外活动时间少了，社交时间少了，孩子能跟同龄人及其他人沟通的时间也少了，孩子的大运动他的肢体这方面运动的时间也少了。进入我们人体的东西有两部分，一个是我们能看得到的吃进去的东西，在疫情期间吃的肯定是比以前甚至还要好很多很多，有好多孩子都长胖了，这是我们很明显能够看到的。但是，另外一种东西却在大量减少，而我们的家长也很少能够发现到。那么这项东西是什么呢？他就是孩子与各项感官的刺激，就是我们的感觉信息。你看到的听到的也少了孩子的前庭刺激触觉刺激本体刺激，视觉，听觉刺激都少了，所以就会造成孩子感统失调，而且在这两年的疫情当中，过度的保护。加上生活环境过于单一也是造成孩子感统失调的最重要的原因，就是这么简单，孩子缺乏各种感官的刺激在这个时候他的能力就会受到削弱，减少。我们应该怎么办呢？ 现在疫情基本上已经得到了很好的控制，我们可以带孩子们外出去玩耍。刺激孩子的前庭觉和本体觉，在家里面我们可以做以下几种感统训练游戏。 线上微课不断，各个班级群老师都在用自己的方式关心，关爱孩子们。 游戏一.倒着走 第一次不要求走直线，一段时间后，有要求必须走直线。由慢到快训练孩子的本体感和空间感及四肢的协调。3~5岁每天往返10~30m ，五岁以上的孩子每天走30~50m 尤其是记忆力不好，行动迟缓的孩子，要多训练。游戏二.搓搓背这个游戏我们可以安排在给孩子洗过澡以后进行，用毛巾或浴巾等一次床，颈部，背部，腰部，臀部，大腿，小腿等搓十次。因为触觉按摩是大脑各种神经通路的基础。游戏三.走楼梯每天走两层楼梯，先上后下，五岁以上，每天走五层楼梯是训练孩子本体感特别好的方式。同时训练腿部肌肉的肌张力和肌耐心，训练孩子四肢协调的能力下楼梯时还可以训练孩子的视觉空间感。除了以上这些感统训练游戏，疫情期间，我们还要帮助孩子养成规律的作息。多表扬孩子，多引导孩子。每天陪孩子运动半小时以上等！      当然，最好的办法还是疫情早日结束孩子们能够尽快入园入校，那么新的问题也就出现了，疫情过后，孩子不愿去幼儿园怎么办呢？幼儿园的小朋友从来没有放过这么长的假期，也从没有跟爸爸妈妈在家里待这么长时间不出门面临着疫情过后，孩子们不肯去幼儿园怎么办呢？这个时候，孩子有可能会开始哭闹，甚至是撒谎，孩子究竟为什么不肯去幼儿园？其实原因是多种多样的，家长要具体情况具体分析。         宝宝假期综合症的三大精神状态。       一.乐不思蜀型原因:一些孩子在家比较懒散，休息时间比在幼儿园的时候少，玩的太开心，导致过度留恋假期生活，而不愿接受约束自己的园所生活。建议:首先要逐步调整孩子的心态，尽量不要在孩子面前说出去玩儿的话题，让孩子懂得假期已经过去，应该去幼儿园了，还要注意多跟孩子讲一讲幼儿园里的高兴的事和趣事。      二.耍赖抵抗型原因:假期打乱了以往的生活节奏，如暴饮暴食营养搭配不均，使孩子的各个器官超负荷运作，引发肠胃功能紊乱。建议:注意调整暑期作息时间，临近开学前，一定要调整孩子的作息时间，逐渐跟在园所作息时间接近乃至吻合父母在开学后，还要让孩子重新做到起居有序，同时保证营养均衡。    三.家庭依赖性原因:放假期间孩子相对缺乏约束。饮食起居被家人照顾的样样妥帖，而回到幼儿园却要遵守纪律。依照规定上课睡觉，优越感一下子就没有啦，取而代之的是集体感，很多事情都需要自己独立完成。建议:首先不能对孩子的任何事情通通包办。在幼儿园的自理习惯，回家以后要继续保持，要让孩子觉得不管在哪儿，这些事情都要自己做。 怀念孩子们在幼儿园时的点点滴滴……      宝宝不愿上幼儿园，我们可以用以下五招应对。      一.安排时间进行温故知新   很多宝宝可能在园所学习的时候很乖很听话，但是假期一疯玩儿，所学到的知识都抛之脑后，不妨安排一定的时间回顾一下，一周学习的东西，在会园所后才能温故而知新。 疫情期间，小宝贝们的精彩表现。     二.按时作息，调整好生物钟   为了让宝宝开心回园，在暑假中，家长尽量要和孩子一起保持正常的作息，家长要引导孩子开始适应上学的生物钟，尽可能的按时起床，睡觉和用餐，并配合一定的户外活动。 开心的宝贝 三.家长要引导孩子转换角色     身教重于言教，家长应注重寓教于乐的引导，尤其值得注意的是，家长本身的言行对孩子的影响。     四.家长帮助孩子调动上学的积极性     要调动孩子积极的心态，帮助孩子回忆在园所的高兴的事和趣事，被老师表扬几次啊，得到多少小红花有什么好玩的玩具等，还可以跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动，避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥上学。 可爱的宝贝儿 认真的宝贝 五.孩子任性不吓唬孩子在家任性不听话时，家长一时难以解决，就用老师或者幼儿园来吓唬孩子。你再不听话[发怒]，我就告诉老师，这样容易让孩子对园所和老师产生畏惧心理，加深对入园儿的抗拒，影响孩子的心理健康。当宝宝不愿意上幼儿园，我们就可以用以上五招应对。 认真展示自己的宝贝     没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会到来，疫情终将散去，愿孩子们早日回到校园，我们的家长早日回到工作岗位，昔日冷落的街头重现繁华，重现欢声笑语。感谢您的阅览，感谢您在这个特殊的时期与北街幼儿园携手度过的点滴时光，感谢您接受我们以自己的方式给于孩子们的所有温暖与关爱，愿疫情过后共赴花开，你我，你们我们早日相会。