备“战”开学，共筑防控生命安全线——夏津县万隆学校疫情防控应急演练活动纪实

夏津县万隆实验中学

根据鲁指办发〔2021〕170号、德指办〔2021〕64号文件要求，为确保2021年秋季开学安全有序，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置。开学前期，我校就疫情防控对全校全体师生进行重点摸排、每天及时上报体温并于8月24日上午，组织全校全体教师进行了开学疫情防控演练，把开学后的每一个环节做实“磨”细。做到校园“疫情”防控万无一失，确保师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。 防控演练现场部署 学校领导现场进行周密部署。就演练的各项细节进行了详细安排和周密部署，确保接下来的各项演练顺利进行。 演练现场一、学生入学，体温检测 情景一： 学生通过测温通道，检测出学生体温异常者：蒋德明。体温高于或等于37.3℃，采取应急情况处理。责任人：韩延峰 　对检测到的异常体温学生，转移到门口左侧复检区，需重新由王寒老师（用水银体温计）再次复测，如体温小于37.3℃，由校医确定是否需要汇报给疫情防控小组组长靳立鑫，如体温大于37.3℃，校医询问相关病情后，带隔离区填写好隔离观察人员登记表。靳立鑫向苏留庄卫生院李训春医生或通知家长接回家休息，韩延峰通知家长。 情景二、教室上课1. 演练地点：四年级二班教室班主任：郭忠建2. 专用通道进入教室 3.班级晨检午检（1）晨检：上午7:40，班主任在进入教室前用额温枪对学生进行体温测量，然后统计住校生和走读生自测体温数值。每班配备1把额温枪测温仪、消毒喷壶（酒精75%）。班主任汇总好晨检记录，上午8点10分前交政教主任审核签字，8点30分前统一报政教处杨月霞老师。（2）午检：同上 4.班级管理 班主任郭忠建组织学生进行开学第一课“疫情防控知识”学习培训，共同学习学校疫情防控一日流程。 情景三：学生牟庆昭检测中出现发烧情况。（1）班主任郭忠建老师立即将身体不适学生牟庆昭转移给韩延峰主任。（2）韩延峰负责与发热门诊苏留庄卫生院李训春医生保持联系，关注诊断结果。 （3）其他学生转至备用教室，原教室立即开窗通风，对体温异常者区域进行消毒。 情景四、餐厅就餐负责人：封太亮（13516303916）任爱贞 值班班主任：靳立鑫（13969299237） 按年级错时就餐、分配餐厅，学生固定餐桌（1人一桌，中间间隔开）提供餐具。 情景五：宿舍住宿 选取男生公寓楼1层1个房间进行演练，学生4人（孔令辉、韩富旺、时敬春、李健）参加演练。学生就餐完成以后，由班主任郭忠建老师引导到男生公寓。1.提前组织宿舍管理人员进行突发情况培训演练。学生进入宿舍前先清扫、后消毒、通风，对宿舍公共区域及各宿舍内区域，进行全面喷洒，做到不留死角、不留隐患。（负责人：任爱贞）2.宿舍管理员任爱贞做好自我防护后站在宿舍门口要求学生间隔1米依次排队逐个入内，手持额温枪，对学生体温检测。3.班主任郭忠建，做好公寓楼梯口的疏导工作，要求学生进公寓上下楼梯靠右行走，保持1米的距离，保持安静。4.学生进入宿舍后，不准在宿舍吃饭，不准在宿舍吃零食，不准串宿舍，按时作息，保持健康。5.起床后，各班主任测体温，汇报给政教杨月霞老师。值日生打扫好宿舍卫生，出宿舍，佩戴好口罩。宿舍管理员任爱贞在楼道疏导。 情景六： 学生晚上在宿舍内突然身体不适负责人：靳立鑫13969299237 任爱贞晚休后11点30，男生姚清亮身体不适，宿舍长孔令辉马上报告宿管员任爱贞，宿管员携额温枪到该生宿舍测量体温，显示体温高于37.3°C，宿管员任爱贞通知值班主任靳立鑫，立即启动应急处置流程。（1）先让学生穿好衣服，戴好口罩，离开宿舍。值班主任靳立鑫老师把学生送到隔离室。（2）靳立鑫老师联系校医（15953433934）到隔离室，校医再次测量学生体温。如体温小于37.3℃，由校医确定是否需要汇报学校疫情报告人韩延峰汇报或通知家长接回家休息；如体温大于37.3℃，校医询问相关病情后报疫情小组靳立鑫，靳立鑫联系苏留庄卫生院李训春医生13053477999，靳立鑫负责通知家长，然后向班主任通报情况。（3）靳立鑫负责与发热门诊保持联系，关注诊断结果。准备物品：额温枪1把医用外科口罩2个宿舍床铺被褥4套。 情景七： 班主任（或宿管员）郭忠建将体温异常学生姚清亮带至隔离观察室。医护人员接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），询问情况，测量体温，做好相关记录；值班领导靳立鑫或班主任第一时间通知家长并陪同发热学生到定点医院发热门诊（联系苏留庄卫生院李训春医生13053477999）就诊，确保学生安全。韩延峰通知学生家长，疫情处置人员隔离观察室消毒。 　　此次演习模拟学校开学后的一天，针对学生进校门、进教室、模拟课堂、课堂突发状况、食堂就餐、宿舍休息、发热处置等场景；本次演练的活动的开展，为我们找到了工作中不足。同时也为我们的防控防疫工作指明了前进的方向。