<p class="ql-block ql-indent-1">在教育局的高度重视下，在教研师训中心的精心组织下，老师们的深入反思总结下，初中质量建设论坛于8月24日在远安县职教中心报告厅如期举行。教育局宋仕军局长、王翼副局长及相关局领导出席会议，参加本次论坛的还有全县五所初中学校校长、县教研师训中心全体教研员以及全体初中教师。</p><p class="ql-block"><br></p> 峥嵘岁月 <p class="ql-block" style="text-align: center;">壹•夏日荷花别样红（九年级专场）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">①</p> <p class="ql-block ql-indent-1">付宏飞老师主张：“让师生更加主动；让管理更有掌控力；让理念更具张力”。付老师将理念具像化，搭建起理论和实践的桥梁，利用个性化学习，鼓励师生跳出课堂，挣脱固有枷锁，更加绿色生态化的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">②</p> <p class="ql-block ql-indent-1">程华老师将“科学”二字贯穿整个九年级教学过程中，学期伊始，制定科学的备考方案，为备考的学生营造良好的学习环境；备考过程中，夯实常规，抓好研究，团队共同商议，科学备考；同时，提升整体学习质量的同时也密切关注同学们的心理情况，科学适当开展活动，师生共同营造轻松的复习备考氛围。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">③</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汪庆华老师为我们带来了“守云见月，淘沙得金”。汪老师主张“唯有坚守主题教育活动的阵地，方能扣住孩子们的心；同时也不能忘目标引领，目标是既定任务，也是前行的方向，在这个过程中加以过程性评价和诊断，更能促进师生共同发展；最后，发挥团队和同盟的作用，凝心聚力，家校共育，形成合力，共促发展。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">④</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“班级建设是质量建设的关键”田莉华老师这样说到，“确定好一个目标，和任课老师共同讨论出对策；和家长多沟通，常走访；勤跟班，定规矩，抓习惯，做好班级建设，三方形成合力，促进共同发展。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">⑤</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优秀的成绩离不开优秀的老师，优秀的老师也离不开优秀的团队。今年中考，有这样一个团队取得了优异的成绩，他们就是外校九年级数学团队。其中的覃静老师为大家带来了“举全力聚众智提质保量”的分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">⑥</p> <p class="ql-block ql-indent-1">城乡交流于社会而言是构建城乡和谐的需要，也是建设社会主义新农村的需要；于老师而言是促进自身专业增长的机遇也是磨练自身意志力的考验。“学习、互补、共赢”是李家奉老师对交流的独到理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">贰•他日荷花花更香（八年级专场）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">①</p> <p class="ql-block"> 陈红昕老师制定了三个决胜2022年中考的策略：“以斗志为内驱力，有志者事竟成；以合作为关键点，生生合作、师生合作、校校合作；以奋斗为着力点，优化管理团队，完善福利政策。”</p> <h3 style="text-align: center">②</h3> 教育中，我们常听到“静待花开”，但是时间告诉我们：“没有只需撒下种子就能丰收的秋天，就如同没有只需等待就能进步的学生”。邓小忠老师告诉我们：“只静等，花不会开，只有家长参与，家校合作；正能量满满的班风和学风；个性化的质量提升都降落在沃土之上，才能欣赏绽放的花儿。” <h3 style="text-align: center">③</h3> <p class="ql-block"> 徐寿浩老师认为只有通过唤醒学生的内驱力，改变沟通方式，预防危害事件发生，寻找学生优点以及制造转变契机这五个着力点共同发力，才能形成“良性循环”。</p> <h3 style="text-align: center">④</h3> <p class="ql-block"> 李绪梅老师提出了语文组质量建设策略：“学习先行、教研夯实、教学高效、培辅有力、活动强基”。</p> <h3 style="text-align: center">⑤</h3> <p class="ql-block"> 胡世全老师带来了“我们会跟绿色生本一起长大”，胡老师通过三个方面来落实绿色生本教育：“注重体验，激发兴趣；积累经验，培养习惯；创设情景，引导探究”，纵深推进“根+空”。</p> <h3 style="text-align: center">⑥</h3> <p class="ql-block"> 付娥老师向大家分享了“如何提升英语学科质量”。唯有教师用学习充盈自身，才能鼓励学生全力以赴。</p> <h3 style="text-align: center">叁•小荷已露尖尖角（七年级专场）</h3> <h3 style="text-align: center">①</h3> <p class="ql-block"> 曾祥金老师分享了“紧盯目标不放松，形成合力求突破”，并为各年级今后三年的学习制定了详细的分段计划。</p> <h3 style="text-align: center">②</h3> <p class="ql-block"> 徐祖根老师提出了相应的建设质量策略：1、德育为首，活动育人；2、目标引领，过程评价；3、教学改革，绿色生本；4、分层教学，提优补差；5、勠力同心，共同提升。</p> <h3 style="text-align: center">③</h3> “三年磨一剑，六月露锋芒”，洋坪中学七年级组针对七年级学生已经制定了相应的策略：着眼教学、培养习惯、活动展示、规划成长、共同协作、合作育人，共同致力于提高新一届七年级教学质量。 尘落剑起 <h3 style="text-align: center">壹•学科突围</h3> <p class="ql-block"> 初中语文、数学、英语、物理、化学、道法、地理、体育教研员们，针对刚刚结束的中考成绩进行了纵深分析，也将成绩与同级县市进行了横向对比，在分析对比中直言问题，寻找差距。在提出新要求的基础上，对各个学校存在的薄弱问题提出切实可行的建议。</p> <h3 style="text-align: center">贰•校长论道</h3> 校长是学校质量建设的第一人，嫘祖中学、洋坪中学、鸣凤中学和外校的校长们依次就学校教学、课程、教研、质量建设进行分享。 <h3 style="text-align: center">①</h3> 嫘祖中学邹登军校长就“规范办学促成长，团结协作抓质量”进行了分享。邹校长主张：“完善的课程体系，丰富多彩的德育活动，团结合作的教师团队以及以生为本的绿色教育是提升学校质量的关键因素”。 <h3 style="text-align: center">②</h3> 洋坪中学吴忠亲校长主要从学校、教师和学生三个方面分析质量建设的策略，学校要把握核心理念、课程和教学；教师要树立主人翁意识；要培养学生自助内驱力和学习主动性。三者结合，形成合力，达成共识，凝心聚力提质量。 <h3 style="text-align: center">③</h3> <p class="ql-block"> 鸣凤中学蔡平校长以德育为抓手，以教师管理为切点，重新启动年级扁平化管理改革，重新构建德育教育新生态，以德育促教育，全面提升教学质量。</p> <h3 style="text-align: center">④</h3> 外校付德宽校长以文化为抓手，用文化引领，以爱为媒介，习惯养成“三远”学生；以课程为切入点，双微研究，分层辅导，课程建设促质量提升。 他山之石 <h3 style="text-align: center">①</h3> <p class="ql-block"> 有反思才能前行，王翼副局长质量建设十问，发人深思，引人自省。</p> <h3 style="text-align: center">②</h3> 在会议的最后，宋局长提出问题，激发老师们思考，转变思想，开展头脑风暴，倾心尽力开展质量建设，办人民满意的教育。 <p class="ql-block ql-indent-1">质量建设前路漫漫，道阻切长，但我们相信，在远安县教育局的正确带领下，在各校管理团队的智慧决策下，在教研师训中心的科学指导下，在全体教师的同心协力下，远安的初中教育质量一定会迎来辉煌的明天。</p><p class="ql-block"><br></p>