关于学堂给孩子们布置的三个一的力行作业，部分老生已经把三个一都做到，并细化为习惯。例以前晚上玩到很晚回家，有时不完成作业。到现在每天回家自己认真完成作业，并只有周末出去玩。看到孩子这种坚持与改变，想起曾经为让孩子改变对孩子的一次很凶的训斥，想起妈妈曾经说的我相信我的孩子是个优秀的孩子，想起这个孩子在学堂学到的东西马上去做到的力量，想起孩子对一些问题的正能量的见解。。。。种种这些历历在目，其实简单的三个一坚持下来却是质的改变。这就是学堂让孩子们做三个一的初衷，除了学堂的坚持，更多的是家长的坚持，家长的耐心，家长对孩子的那份信心。。。为孩子和妈妈点赞！ 下课两个孩子争吵，我提出的解决方案其中一孩子只是哭不想解决，在这之前就听家长说孩子在家有些霸道，只想听好话，说他不好的话就不听，生气，于是趁这个机会训了他并当着他奶奶的面打了他的手板。因为要上课，他的事留到下课解决。后来找了他的奶奶妈妈，了解到，孩子只要回家说跟谁打仗了，妈妈就不让他说，不予解决。也就明白了为什么这个孩子打架后坚决不解决的原因了，妈妈没有即使疏导孩子的情绪，帮孩子分析对错，找到解决办法。导致孩子遇到这种事情除了哭就是不去解决。教给妈妈解决方法后，去问孩子刚才知道你很生气，但老师那样做有错吗？孩子呲着牙不好意思的说没错，然后教给他解决方法。问他对你刚才的行为你应该对老师说什么？他很诚恳地说了对不起。我又告诉他家人都爱你，但你要学会感受家人对你的爱，然后学会去爱家人，不要成为家里的霸王，爱需要流动啊！孩子使劲点着头说我知道了老师。这种非常严厉的管理孩子的方法我轻易不用，在这里感谢孩子家长的信任，配合我顺利完成了对孩子的引导。。。