<p class="ql-block"> “传道 授业 解惑”的过程主要靠教育教学来完成，教育教学的理念在教案编写中体现。</p> <p class="ql-block"> 经过评委对各教案进行细致、全面的检查后，共评出9本优秀教案，分别如下：</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文组张玉娇老师</p> <p class="ql-block"> 教案是教学要求，教学目标，教学内容，教学方法的统一。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">历史组吴红霞老师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">历史组钱斌老师</p> <p class="ql-block"> 任何一份教案都具有一定的独立性，但又都具有一定的连续性，把相对独立与前后的联系统一起来，体现起伏迁移及交错，才有助于形成良好的认知结构。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语组白冉冉老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">政治组葛璐老师</p> <p class="ql-block"> 教案的书写尤其重要，干净、整齐的书写让自己神清气爽，思路更显清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">地理组李兆静老师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学组朱海英老师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">生物组姜颖姗老师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">化学组吕吉运老师</p> <p class="ql-block"> 此次评选要求名额有限，评委们也只能是优中选优，请各位老师谅解。</p> <p class="ql-block"> 聊城市第一实验学校，紧紧围绕“精品化”“实验性”“示范性”的办学方向，在“实”上实实在在下功夫。</p>