<p class="ql-block"> 疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，2021年8月24日，安东幼儿园开展了暑假开学前疫情防控演练。</p><p class="ql-block"> 演练前，孔园长从教师入园、幼儿入园、晨检及洗手、日常防疫工作、幼儿户外活动异常、幼儿就餐、幼儿午休、幼儿离园等各大环节进行安排部署。</p> 场景一：教师入园 <p class="ql-block"> 教师在家自测体温无异常，佩戴口罩到达幼儿园，在幼儿园门口进行体温检测，所有老师排队检测，间隔一米。值班领导记录体温。体温检测无异常，出示三码（电子健康码、行程卡、同行密接人员自查信息）进入幼儿园。</p> 场景二：日常防疫工作 <p class="ql-block"> (一）开窗通风，每天四次，每次不少于30分钟</p><p class="ql-block"> (二）擦拭门把手、洗手台面、清洗卫生间等重点部位</p><p class="ql-block"> (三）填写晨午检记录、缺课登记表</p><p class="ql-block"> (四）每天9：00前上保健医上报晨检情况</p> 场景三：幼儿入园 <p class="ql-block"> 进行错峰入园的演练。在错峰时间上，家长根据幼儿班级所对应的时间入园，最大限度减少扎堆入园等群聚现象。</p><p class="ql-block"> 入园时，家长持《开学前“一人一案”健康检测和重点人群摸排记录表》、“三码”将幼儿带到指定地点，同时检测家长体温。幼儿自行进入测温区等待晨检，等候幼儿间距1米，值班老师在隔离带有序引导孩子由保健医进行体温检测和观察。保健医认真、细心、观察幼儿面色、精神状态，通过一摸、二看、三问、四查，确保幼儿健康入园。</p> 场景四：户外或教室发现异常 <p class="ql-block"> 老师在户外活动或室内发现一名幼儿出现异常，立即报告班主任，班主任打电话上报保健医。保健医第一时间赶到现场，并马上上报园长，园长第一时间赶到现场，确定幼儿情况后，立即上报领导。同时老师电话通知家长到幼儿园指定位置等待。班级其余孩子带到备用活动室。最后将幼儿和家长送往指定地点开展医疗检查和诊断。</p> <p class="ql-block"> 消毒人员全程穿好防护服，戴口罩、手套、护目镜等对传染病病人所在的隔离观察室、活动室、盥洗室、睡眠室或办公室及所涉及的公共场所进行无死角彻底消毒并做好记录。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。</p> 场景五：就餐环节 <p class="ql-block"> 就餐前15-30分钟做好餐室的通风换气和地面、餐桌、餐椅等的清洁消毒工作；幼儿间隔1米排队并有序进行餐前如厕、洗手。</p><p class="ql-block"> 幼儿就餐进行错位进餐，按同一方向安排幼儿的就餐座位，即后一个儿童面对前一个儿童的背，而非面对面的对坐、围坐进餐，以避免呼吸道飞沫传播；并适当拉大就餐座位距离，避免儿童就餐时有身体接触</p> 场景六：幼儿离园后终末消毒 <p class="ql-block"> 每天离园后由班级、卫生区负责人对幼儿园进行全面消毒清扫工作。</p> <p class="ql-block"> 通过防疫实战应对模拟演练，安东幼儿园全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，严格做好开学前校园防控各项准备工作，为师生健康筑起坚实的防护屏障。</p>