一年级入校“锦囊”

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一年级是什么？听起来好像很厉害！一年级，一点都不可怕，入学的小“锦囊”你get到了吗？ 心态调整篇 1.通过名字营造仪式感。从孩子准备上小学开始，有意识地用孩子的大名来称呼孩子。 2.孩子进行一次深度沟通：以“我要成为小学生了”为主题，开展一次亲子交流畅想和规划未来的小学生活。 3.帮助孩子积累自信心。如：与孩子进行一些亲子游戏，设置一些能够实现的小目标，让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦。 4.激发孩子的入学兴趣。家长要提前和孩子交流，让孩子知道上学是长大的表现，可以学到很多知识。 5.培养孩子的规则意识。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。 6.培养孩子的“任务意识”。比如分配给孩子一两项家务劳动作为每天必须完成的任务，如扫地、擦桌子、洗碗筷、倒垃圾等。 7.帮助孩子建立时间观念。可以给孩子买一个闹钟，并要求孩子在规定时间内完成任务。 8.给孩子传递简单的健康、安全知识，如觉得身体不舒服、或者身上弄伤都应该告诉老师；上下楼梯靠右边；课间活动不吵闹，放学不乱走等等。 学习用品篇 书包选择40-42cm高的便可，尽量不选择拉杆书包。 笔袋选择简便耐用、不花哨的笔袋，掉在地上声音很小，不影响上课。避免多功能文具盒，它很容易成为孩子的“玩具”。 铅笔4--6支削好的HB铅笔，只需一头尖，最好配上笔套。尽量不使用自动铅笔。 橡皮一块普通的2B或者4B绘图橡皮。不追求花哨美观，能够擦拭干净即可。 直尺一把能放进笔袋的塑料直尺。一边能画直线、一边能画曲线。 水杯大小适中的水杯，水杯底部使用便签纸贴上孩子姓名、班级，学校有桶装水供孩子饮用，最好不要让孩子带饮料进入校园。 防疫用品每天携带2只口罩，口罩边沿写上名字、班级，根据自己的需要准备消毒湿巾。 行为习惯篇 姿势习惯：注意坐姿，适当练习；执笔姿势，正确练习。 阅读习惯：营造书香小窝、每天阅读20分钟、培养阅读兴趣。 自主习惯：学会洗脸、洗手、如厕；学会穿衣、脱袜、系鞋带；学会扫地、擦桌、理书桌。 礼仪习惯：排队，课上发言先举手，遵守集体生活的规则。 社交习惯：尊重他人，懂得礼貌问好；遇到困难会主动求助，也乐于帮助他人；不与陌生人交往，懂得保护好自己。 学习习惯：和孩子一起制定学习计划，逐渐让孩子养成做事目标清晰，执行高效的习惯。督促孩子做到课前预习、课后复习。 安全教育篇 1.孩子要正确书写自己的名字、熟练说出家庭住址、父母名字、父母单位、父母的电话号码。 2.遇到特殊情况，如身体不舒服等、要及时告诉老师，离开学校时须经班主任同意并有家人接；如果家长要提前到学校接孩子，须告知班主任。 3.在校园内不猛追猛跑，上下楼道靠右行，不拥挤。 4.不要带小刀等尖锐、锋利物品、玩具来校。 5.家长应提前和孩子商定一个接送地点，提醒孩子不要轻信陌生人带其回家的说辞。 6.了解并遵守各种安全常识，遵守交通规则，不乘坐不安全的交通工具上下学。 7.特殊时期，家长务必提醒孩子做好卫生防护，做到多喝水、勤洗手。此外，家长还应给孩子准备出汗后更换的衣物，以免着凉感冒。 父母建议篇 下面告诉家长一些有益的提示，供参考： 1.从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿，坚持每天询问孩子有关学校情况。 2.对学校保持着积极的态度。与孩子谈些学校里发生的好事儿，也可以多告诉孩子一些你上学时愉快的经历，使他对学校充满美好的向往。 3.对孩子在学校可能会面对的压力要有心理准备，比如考试压力，朋友影响，作业压力等等。如果他告诉你自己遇到了困难时，应当对孩子表示理解，并尽可能帮忙。 4.孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。 5.了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，尊重老师并主动与班主任、任课老师保持联系，请记住班主任电话号码。 6.遵守学校规则，不让孩子带手机、零食、玩具进入校园，接送孩子在学校指定区域等待，不拥堵、聚集到学校门口。 7.更换联系方式及时告知班主任老师。 开学的脚步已经越来越近，新手家长们赶紧准备起来，为即将到来的新学期打好基础，让孩子满怀信心的跨进校门！