<p class="ql-block"> 2021年7月底扬州因疫情按下暂停键，喧嚣的城市一下子就这样变得安静无比，马路上没有川流不息的车辆，大家都耐心居家了。扬州博瑞智立即响应政府要求，让我们老师居家办公，于是博瑞智的家人们停工不停学，线上各类学习活动如火如荼的展开了。让人感动的是，大爱的汪莉老师主动联系罗老师慰问我们扬州家人，同时准备给我们疫情中的扬州家长精神加餐。所以今天，8月10日汪莉老师给我们扬州家人做了一场《家长怎么样帮助孩子提升学习能力》的专题讲座，新老朋友100多人在线上静静聆听汪莉老师的精华课程和答疑，课后我也心潮澎湃，于是点灯码字记录这次学习。</p> <p class="ql-block">一、学习内容记录</p> <p class="ql-block"> 1、让我们客观了解孩子真实的现状，看看怎么能支持到孩子。而如何能客观了解孩子的真实现状？这就需要我们家长练就一双慧眼，在生活中认真观察，因为客观事实在孩子的潜意识里；客观事实在孩子的观念里；客观事实在孩子的习惯行为里。</p> <p class="ql-block"> 2、孩子在学校的学习状态和在家庭的学习状况截然不同。学校是一个严格执行规则的场所，孩子在这种情境下，自然会感受到压力，用规则约束自己的行为，用功利心在各类学科检测中了解自己在班级或学校的水平情况；而家庭是一个相对宽松的环境，孩子在这种没有秩序的环境中自然就会松散，家长也会给孩子溺爱，所以我们要理解孩子在家中各个表象背后深层次的原因。如何让孩子在学校可以轻松愉快的学习？那就需要我们家长与老师经常保持良性的沟通，与老师交流时要内心有底，就可以传递给老师你笃定的内心，与老师保持顺畅沟通，了解孩子在校情况，及时给予孩子帮助，让孩子在校学习轻松愉快。家长与人互动的模式直接给孩子有样学样，形成孩子与人的互动模式，家长良好的榜样可以让孩子拥有良好的人际关系环境。</p> <p class="ql-block"> 3、孩子的学习能力是动态变化的。要看平均值，不能用最高标准长期要求孩子；让孩子慢慢长大，等孩子心智成熟，他会自我完善。</p> <p class="ql-block"> 这一点对于我以前是没有进行过思考的，是一个新的突破点。当汪莉老师讲到这一点时，我顿悟，事物发展规律本来就是高低错落进行的，只要看发展态势即可，不跑偏就行了。看平均值了解孩子能力实际情况，肯定孩子的点滴进步和成长。</p> <p class="ql-block"> 4、参照谁来看孩子的状态？关于这一点，常规都是看别人家的孩子，这是中国家长的传统误区，和别人家孩子比，比了一个再找一个更高的比。这是看问题的视角是极端错误的。我们只能参照孩子的前天、昨天来与孩子的今天进行比较，一个个体的不同时期的比较才是客观公正的，这一点对于孩子尤其重要。这要求我们父母自身要身心灵和谐的教育孩子，把比较的心态从自我观念中划出去，不要用结果来对比孩子，还孩子一个轻松愉快的成长环境。</p> <p class="ql-block"> 5、孩子的学习环境。家庭环境是孩子快乐学习的根源，让我们父母在家庭中做个有趣的人，做个正念的人，全家人用各种灵活多样的方式进行学习，生活中做个有弹性的人，不刻板，家庭中要保持节奏感为孩子营造轻松的生活和学习环境。</p> <p class="ql-block"> 关于补课，汪莉老师在专业课、青少年生命成长课和线下课程中很多次提到，一定要从孩子强的那一科补起，在成绩好的那个学科上确认孩子的学习能力，而后再将这种胜任感转到其他偏弱一点的学科，各学科间允许差异，不偏差太多即可。</p> <p class="ql-block"> 6、榜样的力量。榜样是谁？榜样就是父母，我们父母用各种方式保持连续学习、连续做学习这件事情给孩子树立榜样，长期以往可以影响孩子。</p> <p class="ql-block"> 以上就是汪莉老师今晚给我们分享的大部分知识点。</p> <p class="ql-block">二、答疑部分的收获</p> <p class="ql-block">1、某妈觉得自己孩子过分注重外表和别人的评价。</p> <p class="ql-block"> 这个妈妈的孩子汪莉老师和他深入的聊过，她说孩子给人的感觉是随和感，不是违和感。说实话这两个词我还没来得及进行深入的研究，这里就不深入展开了。给我触动的是，我们学习过的家长，会用课程中的知识来分析孩子行为背后深层次的原因，往往找到原因后并不能深入的就从这个根源立即给予解决，所以内心还是存有担忧。虽然学习层次越高，信念越坚定，但这些也是纷扰当前情绪隐秘的原因之一。而汪莉老师从另一个视角化解了这一类家长的担忧，她把人按百分比进行分析，负面原因只占3%的影响力，那我们为啥不看正面97%对于生命状态的影响呢？其实这个点也是我在学习中所遇到的，往往还会困在那个3%的视角里，而忽略97%的存在。这一个点其实也折射出自己学习高度有很大的提升空间，继续提升加油！</p> <p class="ql-block">2、某妈对于培养孩子兴趣的困惑。</p> <p class="ql-block"> 汪莉老师对于这个问题的解答，让我看到做一个趣爸乐妈的重要性。孩子突然觉得没意思大哭，趣妈立即站起来拉着孩子出去玩，而不是去研究孩子为啥不高兴？替他分析不高兴的原因。这个处理问题的角度也让我豁然开朗，与孩子互动中我也会陷入这种情景，想的太多，还不如就这样换个角度，跳出问题嗨起来再说，立即把自己化身孩子多大就比他大两岁的状态去跟他玩耍，转移场景和情景是化解情绪的秘笈。</p> <p class="ql-block">3、某妈对于自己有效管理自己的时间很困惑。</p> <p class="ql-block"> 这是很多成年人在这个信息资讯发达的社会共同面对的一个困惑，手机拿手上，时间再也不是自己的了，一刷好几个小时就过去了。我自从事业转型后，也面临这个问题，好在我还不刷抖音这些社交软件，更不玩游戏，但是也会时不时与家长交流半天，消耗不少时间。汪莉老师给出的建议是在上下午各给出一个时间段作为刷手机的专用时间，始终保持有意识，我为啥拿手机？干完拿手机的需求后就把它放置一边。这个刻意训练可以有。</p> <p class="ql-block">4、某妈生活中特别焦虑。</p> <p class="ql-block"> 汪莉老师特别提醒，家长焦虑的情绪直接影响孩子。焦虑源于恐惧，当自我成长的越好，知识背景越多，就不会再恐惧，那么焦虑的源头解决了，自然就不会焦虑了。</p> <p class="ql-block"> 虽然这次答疑中没有我的问题，但也听别人问题，成长自己，学习无时不刻进行中。</p> <p class="ql-block">三、作业</p> <p class="ql-block"> 用正面的方式总结两三件自己学习成长有胜任感的事情。</p> <p class="ql-block"> 汪莉老师的作业让我静心检索自己这一段时间来的工作和学习，发现有很多事情使我有胜任感，今天就在这里简单记录一下吧。</p> <p class="ql-block"> 1、学习新事物：扬州疫情后，我们采用线上与家长共同学习的方式进行，腾讯会议室是我以前从未用过的软件，全新的小白一枚。经过这一年博瑞智课堂的浸润，我遇事不怕事，积极钻研，我能的状态全面开启，所以近十天，我也把腾讯会议室的各个基础功能用的溜溜滴。</p> <p class="ql-block"> 2、潜能无限：凹脑图我是在今年1月份在丁校长的推荐下学习使用的，一月份工作交接使用凹脑图，觉得很方便，于是在听课中使用这个导图记录学习要点。这一周，我们每天线上学习培优，徐老师要求我们每次学习画一张导图，所以我们丢了几个月的画图手艺又拿起来，今天临时客串学习主持，一个半小时的主持、学习、分享、导图迅速完成，成就感满满滴。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 尤其今晚，汪莉老师大咖级的分享会，100多人腾讯会议室的后台监控、中场转换、数据收集、学习、导图完美组合完成，对于自己可以做好任何事情的胜任感满存于心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此刻安静的坐在电脑前，记录自己学习的点点滴滴，让我收获满满。所有的坚持终将美好！感恩遇见博瑞智，让我生命重启；感恩汪莉老师今晚给我诸多突破；感恩各位家人的陪伴和支持；感恩家人们无条件的支持我发疯的工作与学习；爱你们！！！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年8月11日凌晨</p><p class="ql-block"><br></p>