锦绣学子的多彩暑假——暑假综合实践活动典型经验总结太原市杏花岭区锦绣苑小学校

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愉快的暑期生活已经接近尾声，这个假期对孩子们来说特别充实而有意义。为了使学生渡过一个充实、快乐的暑假，学校设计了暑假综合实践必选主题活动：《打卡红色地标传承红色经典》《我劳动我幸福》《阅读相伴书香暑假》和自主主题活动《新闻时事我关注》。在近两个月的假期内，锦绣苑小学学生们积极深入开展形式多样的实践活动，在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。 打卡红色地标，传承红色经典暑假来临，学校提倡学生通过到“红色地标”参观，使党史学习教育更加生动形象，入耳、入脑、入心，真正去感受革命历史文化，领略革命历史精神，接受好革命传统教育，提升文化素质，涵养自身品格。 　　 　　假期一开始，孩子们就迫不及待地在家长的带领下打卡红色地标，各基地纷纷留下孩子们参观学习的身影。大家在参观时很认真地阅读着墙上的文字，看着一张张泛黄的照片，一件件陈旧的展品诉说着一个一个可歌可泣的故事，感受到了祖国如今的强大，激发了学生的爱党、爱国热情，增强了学生的历史责任感和使命感。 　　参观中，学生们无不被英雄们为了祖国为了人民，不畏艰险，不怕牺牲的精神所感动。参观景点后，好多孩子回来有感而发，写下了自己的心得感悟：“在高君宇纪念馆里，一幅幅生动的照片、一件件珍贵的文物，让大家不时驻足凝神，大家被高君宇同志高尚的革命精神所感染，他的‘我是宝剑，我是火花，我愿生如闪电之耀亮，我愿死如彗星之迅忽!’震撼着我们每个人心灵。” 　　孩子们怀着无比崇敬的心情寻访着街巷里的红色足迹，回家后，家长和孩子们一起利用“口述日记”的形式将当天的红色之旅用图文结合的形式记录下来。 有的学生在家通过观看红色电视剧《跨过鸭绿江》《觉醒年代》，阅读红色书籍《小兵张嘎》《鸡毛信》等，从而感受先辈的革命精神，接受红色文化教育熏陶，了解到新中国的成立正是先辈们披荆斩棘，前仆后继，英勇献身换来的，幸福生活更是先烈们用鲜血和生命换来的，大家纷纷表示决心珍惜今天的幸福生活。 　　 　　孩子们纷纷表示，不能忘记那段热血历史，要学习先辈们不屈不挠、坚持到底的革命精神，更应该珍惜眼前幸福生活的来之不易！作为新时代的青少年，应该扛起时代赋予的责任，努力学习，提高自己的能力，未来投身到祖国的建设中去。 我劳动，我幸福 　　为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力,树立“自己的事情自己做”的自主意识,学校倡导学生暑假“劳动日常化”，养成良好的劳动习惯、正确的劳动价值观和良好的劳动品质，初步掌握满足自我生存发展、日常需要的基本生活技能与基本劳动技能。 　　（一）我是家居劳动小能手 你瞧！孩子们干起活来可是很认真的哦。有的用稚嫩的双手学习刷鞋，把鞋子刷得干干净净；有的整理自己的房间，让自己的“小天地”焕然一新；有的学习叠被子，把被子叠得整洁又美观；他们参与家居清洁活动，从简单的洗碗、扫地、收纳整理等家务中，感受到父母的辛苦，明白了要主动分担家务、帮助父母做力所能及的事，从而减轻父母负担，为家庭贡献自己的一份微薄之力。 （二）我与父母制作家庭餐 孩子们利用假期，和家长一起制作简单的家庭餐。在学习制作家庭餐中，他们不仅了解到了菜品的制作方法，增进了彼此间的情谊，还增强了他们生活自理的能力和勤俭节约意识，同时也培养了他们的家庭责任感。一些同学在爸爸妈妈的指导下学会了包饺子，掌握了一项做饭技能；还有的同学亲自上阵，在厨房里大显身手，不仅学会了切菜，还炒出了一盘盘美味佳肴供家人品尝。通过学习做饭，孩子们不仅提高了自我服务的能力，还体会到了父母的艰辛。相信以后同学们更能理解“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的深刻内涵。 （三）我与豆芽交朋友 渗透在生活中的劳动，教会孩子的不仅仅是知识，还有耐心、细心和爱心。家务劳动实践期间，孩子们还体验了种植的乐趣，和小豆芽交起了朋友。别看孩子们自己还是一颗“小种子”，但照顾起自己的豆宝宝却是十分细致和耐心。孩子们每天都有新发现，每天都有新惊喜，最终收获到果实，体验了劳动的成功和满足感。 （四）垃圾分类我能行 自觉垃圾分类投放可是家务劳动实践中的重要一项，孩子们通过上网查找的方式，知道了垃圾分类的标准，重新了解垃圾的定义；通过动手分类垃圾、向他人介绍垃圾分类的意义、和小伙伴进行垃圾分类竞答等活动，真正了解了垃圾分类的重要性。孩子们小手拉大手，不仅积极践行，更是化身垃圾分类宣传员，带动身边的人养成垃圾分类的好习惯，共同做垃圾分类的宣传者、践行者、监督者。在这个活动中，不仅提高了学生的学习能力、环保意识，也培养了他们的归纳整理能力、培养了他们的耐心与责任心。 （五）亲身体验种植乐 为了让自己的孩子种的植物长得最好，家长们责无旁贷地充当了指导者的角色，在家里认真地一对一地指导孩子，极大地激发了孩子对种植兴趣，同时也掌握了一些简单的种植方法。通过初步的种植体验活动，学生获取到了许多课本中学不到的东西。在短短几天的种植生活中，学生学会了浇水、施肥、除草等基础培育方法，同时感受到了种植的不易。 　　在整个过程中，不仅培养了学生珍惜粮食、拒绝浪费的好习惯，也让他们明白要尊重他人的劳动成果的道理。 （六）我做社区环保志愿者 更可喜的是有的同学在自己所住的社区做起了小小志愿者，在家长们陪同下，孩子们戴上口罩，做好防护措施，利用人少的时候，擦拭健身器材和宣传栏，打扫地面垃圾；拿起卫生工具，打扫社区的楼道、电梯间、小路等公共区域；拿起小铲子清理张贴在社区各处的小广告；还有的在社区向居民宣传垃圾如何分类...... 　　大家都为美化公共环境尽一份力量，感受劳动所带来的的快乐，体现劳动价值的美。社区居民看到后，忍不住把孩子们在社区劳动的暖心瞬间拍下来。真可谓“小小志愿者，大大正能量”！ 阅读相伴，书香暑假 <h1>　　假期中，孩子们每天与书为伴潜心阅读着自己感兴趣的书籍，有感情地背诵着自己喜欢的诗歌和古诗。在读书中汲取养分，收获着自己的快乐。</h1> 　　五年级推荐学生阅读《西游记》与《三国演义》等名著。让学生感受传统文化的魅力，提高自身文学修养。 　　三年级教师注重引导同学们读课外书，将综合实践活动与语文阅读相结合，通过完成积累卡的形式，让同学们读书留有痕迹，有所得，有所获，让动手与动脑相结合，从而让读书成为一种好习惯，为今后的学习奠定基础。 　　四年级，不仅引导孩子进行常规的阅读积累，制作读书小报，书签等，还引导学生进行故事讲述，由输入到输出，使读书活动真正有成效。 　　一个快乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假，学生们爱读书，读好书，养成良好的读书习惯，遨游在知识的海洋里。 新闻时事我关注 　　另外，暑假期间，除了学校建议的活动主题外，一年组教师还建议从每日新闻中感受祖国的发展强大。学生结合了今年发生的重大的事件，如：建党百年、奥运会、疫情反复、郑州超级暴雨等，更充分的感受到了昔日革命者们奋不顾身、无畏牺牲而争取到幸福生活之后，我们的祖国的不断发展，日益强大，有无数人的不懈奋斗，尽心守护，从日常生活到重要庆典，从军事强大到体育强国，从抗击疫情到支援灾区，孩子们的内心有了更多的触动，更明白现在的生活来之不易，必须珍惜。 　　三年级杨兰云老师及时地引导同学们观看视频，收集资资料，以“防洪抗汛保安全”为主题出小报。在搜集资料的过程中，家长们帮忙，孩子们整理资料，潜移默化地树立起安全意识。 　　 学生在进行每项活动时，不仅自身收获了某些知识见闻，而且老师的评价给学生的成就感是巨大的。 　　 2021年的暑假，锦绣苑小学的孩子们参加综合实践活动，享受了实践的快乐，增长了实践智慧，收获了实践的成果，为暑假生活增添更靓丽的风景。我们会继续把实践教育摆在培养时代新人突出的位置，使实践教育成为锦绣学子全面发展最鲜亮的底色。