小酷星幼儿园大A班——方案教学活动《大蒜》

嗯

大蒜

孩子

幼儿

水种

老师

观察

发芽

土种

教室

方案

　　观察是获取周围世界信息的源泉，是儿童认识世界增长知识的重要开端。2021年春季学期，大A班方案教学主题《大蒜》

方案的由来老师把材料大蒜和大蒜的照片摆放到教室，孩子们到教室以后发现大蒜，孩子们非常高兴并开始叽叽喳喳地交谈起来,交谈的内容李鸿宇:“这是什么?”、彭宣皓“这是大蒜吗?”、张恒昱“它是什么味道的?”教室里孩子们是如此兴奋地讨论,于是,老师问孩子们:“你们知道这是什么吗?它是什么颜色的，还有其他种颜色吗?”孩子们你一言我一语的回答着,很感兴趣。所以老师决定开展“大蒜”方案教学。

2️⃣根据孩子兴趣，老师预设主题网络图

3️⃣老师给孩子们提供了丰富的内容，在教育过程中给予了孩子们充分的自主体验和科学探究。宝贝们对大蒜又有了新的认识，感觉大蒜好神奇!通过闻一闻，尝一尝，看一看，量一量等一系列自主活动，让幼儿了解大蒜的味道、形状和生长特点。

4️⃣晚上放学让宝贝们回家和爸爸妈妈们查阅如何种大蒜，有几种种法资料。🧄🧄🧄

5️⃣下面我们一起来画大蒜🧄

大家快看我用雪花片拼出来大蒜😎😎😎

6️⃣通过在家查资料，我们知道有两种种大蒜方法。

1、是土种

2、水种💦

7️⃣对大蒜的外形有了一定了解，我们用粘土来捏出来。🧄

你们看，“我”捏的像不像😎😎

8️⃣今天我们要去看看大蒜发芽了没有🌱🌱🌱

哇 土种的大蒜发芽啦！🥰

可是我们发现水种的有一些发芽了，有的发霉了😔

　　虽然最后我们水种的大蒜没有成功，但是通过这次观察活动，培养了幼儿的观察能力和求知欲，提高了幼儿的动手能力，同时幼儿在观察的过程中也初步了解了大蒜的生长特点以及体验了观察记录的乐趣。