那时，花开

俊刚

那时，我们一同走进九月，走进一个多彩的季节。九月的风泼墨般挥洒丹青：紫红的葡萄、橙红的柿子、金黄的谷穗、雪白的棉花、火红的枫叶，菊花俏争艳，桂花香弥漫。 叶葳蕤，花繁茂，果香甜，皆仰面欢歌，沉醉了九月。九月用多彩的炫笔，描绘出金秋诗意流连的画卷；九月用沾满谷香的双手，临摹出秋高气爽气贯长虹的华丽诗篇。 　　也就那时，你们———一群天真无邪的孩子们，绽放着如花的笑脸，背着书包，怀揣梦想，如紫藤般喧闹着、簇拥着来到我身边。 我也重拾行囊，准备掌舵起航，重复着一个老师的日常：送孩子上学，迎学生入班；与孩子老师沟通，与学生家长交谈。朝迎日出，暮送日落；与你们一起在操场上演绎着挥汗如雨的追逐，在教室里续写着自强不息的拼搏。 　　从那时起，我们开始互相“折磨”：我制约着你们，你们揣摩着我；我监督着你们，你们提妨着我。一次次，一天天，我们相互磨合着，相互理解着，相互体谅着，相互信任着，也相互尊重着。不知不觉，我们一起迎风沐雨，相拥着走出生涩的金秋严冬，走向熟悉的暖春盛夏。 我们一起用盆栽、书籍、字画妆扮我们的教室，让我们学习的地方温馨如家，希望青翠的色彩能点亮对生活的热望，希望铿锵的字句能激活对成功的向往。 　　我带着你们一起去飞，一起颠狂，将欢笑泪水浸满日常时光，把每一个苦读的日子饱满成晶莹的回忆，如露珠闪耀在晨曦中。 每一个晨光里，我早起扫地；每一天书声琅琅中，我又挥舞拖把擦拭教室内外每一块方砖。那不是嫌弃你们做不好，而是为了帮你们节省宝贵的晨读时间；那不是溺爱，而是身体力行地引导，是潜移默化地唤醒，希望唤醒你们对时间的珍惜，唤醒你们用条理规化日常。多少次揉着摔伤过的右臂，对自己说“不能干了，孩子们也大了。”但每当晨光微明，我又满血复活，执着如昨，拎起沉甸甸的拖把，就托起了殷殷希望，如挥毫泼墨般姿意狂舞新一天的序曲，因为我见到越来越多动起来的身影，所以我坚持，从冷秋寒冬不知不觉又舞出了一场春暖花开。 　　卸下臃肿冬装，我们轻装前行。为了迎合中招体考，为了激发你们竞争意识，更为了让你们明白什么是坚持，我调整课堂时间，利用课间将你们赶出教室与毕业班错锋训练。跑跳移挪中舒活筋骨，驱散久坐的慵懒。嬉笑追逐中重拾昨日的童趣，冲淡连日苦读的怨叹。 肆无忌惮地飞奔，酣畅淋漓地挥汗，我们不是哗众取宠的做秀，而是脚踏实地的实干。一次次奔跑，一遍遍丈量，我们一边累积着经过的时日，一边要思忖着距理想还有多远！ 　　这一年，累过，怨过，坚持过，可能忆起饭间短暂的休闲？你们咀嚼着饭菜，我播放着音频画面，你们可曾有把简单的饭菜品味成豪门盛宴？有心便有了方向，有爱便有了欢乐。用这些经典老歌砺志金曲不是引你追星恋曲，也不仅仅是为了调节你紧绷的情绪，而是想唤醒你对生活的热望，唤醒你面对艰辛的果敢担当，唤醒你健康的情趣，唤醒你家国情怀的豪放。一粥一饭，我们应珍惜，盘中粒粒皆辛苦。一言一行，我们应当思量，谈吐举止尽显家风教养。我们把点滴教化融入生活日常，我们用心经营，你们可否用心品尝？ 　　这一年，我们拼过，成功过，也惜败过，我们由课堂上的沉寂到舞台上的闪光。这一路走来，我们播撒希望，我收获了感动，你可曾收获到幸福欢乐？回眸往昔，你们由初见时的稚气未脱的孩童变成了翩翩少年，将经年往事化着紫藤枝条在校园里蔓延。 这一年，我们喜过，怒过，笑过，哭过，泪水欢笑搅拌出五味杂陈的过往。一串脚印记录着一路风雨，一番风雨孕育出一份坚强；一摞日历晾晒着一抹经历，一段经历成就着一次成长。一念执着惊艳了一汪时光，一袭时光抚慰了一腔感伤。 　　那时，我们聚过，散过，聚散两依依。那时，紫藤花开，花落，开谢终有期。那时的风，那时的雨，淅沥着潮湿的记忆。那时的绿叶，那时的繁花，绽放着抹不去的往昔。时光不老，我们不言弃，花开终有时，雏鹰待时飞。我原地守望，守望紫藤流翠溢绿，守望你们搏击长空的羽翼，守望成长的又一季，在守望中沉淀日益丰富的情感，也在丰腴的守望里畅想花开四季的瑰丽，哪怕我会在年复一年的守望中老去，我依然微笑着迎接明天，荣辱与共，得失不计！