<p class="ql-block"> 8月20日，江苏省中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》线上培训活动拉开了序幕。洪泽区教师发展中心克服疫情影响，精心组织了为期三天的培训与研讨，全区道德与法治学科教师128人参加培训。</p> <p class="ql-block"> 20日-21日的省网络培训内容丰富，形式多样。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 省教研室顾润生主任对《 读本》与思政课教材的关系进行解读。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 苏州太仓市教师发展中心胡莉英主任对小学低年级和高年级《习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》编写理念、主要内容、重难点的分析。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 于海琴老师提出的小学低年级和高年级《读本》教学使用建议。</b></p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听专家讲座、观看示范课，做好学习笔记。</p> <p class="ql-block"> 让老师们印象最深刻的是8月21日下午观摩的六节示范课与专家点评。不管是低年级还是高年级，执教老师都能做到讲政治，有情怀，借助一个个生动有趣的案例告诉我们，为何要学《读本》中的这课内容？学什么？如何学？在教学过程中适时引出习语金句，总结提升教学内容。执教老师们能通过课堂引导做到让学生理解《读本》内容，与教材内容产生共情，从而对伟大祖国、中华文化、中国共产党产生认同。听了示范课及专家点评，老师们豁然开朗，知道了该怎样教《读本》，但怎样高效地教好《读本》是我们所有道德与法治学科老师秋季开学后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 在8月22日的县区研讨中，我区部分学校道德与法治学科教研组长和骨干教师参加线上研讨，为推进《读本》的使用，老师们围绕“教学进度”、“如何与三（上）、五（上）教材衔接”、“如何开展《读本》教研”、“如何进行《读本》学习评价”等主题精心制作了ppt开展研讨，并在研讨中形成了方案。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，老师第一时间分享了自己的学习收获：</p><p class="ql-block"> 洪泽实验小学刘如燕老师说：“我每天聆听着《读本》的编写理念、主要内容、重难点分析、教学使用建议等，领略着习近平总书记教育方面的前沿信息，每天感悟着，反思着，并收获着……三天的培训学习让我感受到思想火花的撞击与迸发，通过这次培训学习，点亮了我道德与法治学科工作方向的明灯，使我不再困惑，引燃了我的工作激情，让我更加热爱和珍惜现在的工作。”</p> <p class="ql-block"> 短暂而又充实的三天线上培训活动已悄然结束，但我区《读本》的研究才刚刚扬帆起航。《读本》具有重大意义，是落实培根铸魂的重要举措，用好《读本》，是每位道德与法治老师的使命与责任。相信此次培训后，洪泽区道德与法治老师们一定会充分读懂读透《读本》，认真贯彻落实《读本》教学，会将习语金句牢记在心与同事一起分享，一起在习近平总书记的引领下培育好我们的青少年。</p>