赓续百年初心 担当育人使命

空谷幽兰——张红英

很高兴和大家相知相遇相识在康桥。我分享的题目是：《赓续百年初心 担当育人使命》，我将从何谓初心、教育初心、康桥故事、赓续初心、美好期许五个方面给大家作以分享。

何谓“初心“？首先，为大家分享一个小故事：

据说，有一个渔夫精心​养的几条鱼死了，​悲伤​不已，他不想土​葬，他说想给它​们火​葬，​把鱼灰撒​回海​洋让它回到母亲​的怀抱……​谁知​道越烤越​香，后来他就​买了瓶​啤酒……

​ 很多事情，走着​走着就​忘了初​衷……

几​乎每个人都听​过:“不忘初心，​方得​始终”，​却少有人知​道下一​句:“初心易​得，​始​终难​守”。

关于初心？

唐代诗人刘禹锡曾说过，初心，是一个人终生不可缺少的豪情。

我们教育人的初心，便是入职前的那份期盼，想到自己将要站在神圣的讲台上，挥洒自己的青春和热血，演绎自己的教育人生与丰采，心情也无比激动。

2019年的6月1日，是我入职康桥的第一天，首次代表康桥学校参加曲江教育局的“庆六一“活动，时隔40年我又戴上了心爱的红领巾，开启自己教育生涯的又一个旅程；

还记得2019年的9月1日，历时200多个日日夜夜的辛苦，西安校区迎来首个开学日，虽然大雨磅礴但丝毫不影响我们迎接首批康桥宝贝回家的激动和热情；

　　还记得2019年的12月7日，我们迎来了首届校庆日，留下这张珍贵的首张全家福。两年来我们一次次在康桥这片教育的热土挥洒着汗水，收获着幸福……用行动书写着属于我们的康桥教育故事。

时间过得飞快，我们即将迎来第三个9月1日，西安校区迈进第三个年头。习近平总书记重要讲话中强调，要把立德树人融入教育的各个环节，贯穿教育的各个领域，教育各个体系要围绕这个目标设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

面对新的机遇和挑战，我们如何才能做到赓续初心，担当使命呢？

我想跟大家分享三个关键词，这既是对大家的勉励，更是对我自己的鞭策。

第一个关键词:人品

人品不是殿堂里高不可攀的圣人才具有的品质。有一句话是这样讲的：学历是铜牌，能力是银牌，思维是金牌，而人品是王牌。

当老师，做教育，核心是育人，培养学生优良的品质。教师自己必须有过硬的人，个人认为好的人品体现在三个“有”：一是有文化；二是有温度；三是有责任。

一是有文化 ：关于文化，我国著名作家梁晓声有着这样的解读，文化是根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为他人着想的善良。

“文以载道”、“以文化人”，教育的使命就是传播文化。教师要有文化，始终给人以文化人、教育者的印象，学校教育更是如此。

今年农历3月3日，我校国际部中文处主办的首届”汉文化节”就是对中国传统文化有力的传承，更是对我们康桥教育“厚植东方文化 深蕴西方思维“办学愿景的最好诠释。 

二是有温度

教育是有温度的，需要我们包容和善待每一个孩子，体谅每一个为人父母的不容易。一颦一笑是师爱，举手投足皆教育。 

三是有责任

一个人品好的教师一定是有责任的老师。责任是职责所在，使命所系。让学生因为遇到我们而享有不一样的人生精彩。

还记得2020年11月17日下午，那是一个初冬的傍晚，放学时分天气突变，温度骤降、风雨交加。我们双语部的老师用自己的身体为孩子铺设了这条最美最暖的回家路。康桥人用行动诠释了一个为人师者的温度与责任。 

第二个关键词：能力。

教师如何才能成为一位好老师，在讲台上实现“站住、站稳、站好”的蜕变，就需要能力的提升，怎么样提升教师的能力?我想主要有三“靠”：

一是知道靠学习。过去有一个很形象的说法，“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水”。事实上，随着社会的发展，学生们学习方式的改变，给学生一碗水，教师仅有“一桶水”，已经远远不够了，难免捉襟见肘。教育是着眼未来的事业，是为未来培养面向未来的人才。教师只有知识新，才能教得新，学生才能学得新；教师只有拥有一潭知识的“活水”，源源不断，取之不竭，用之不涸，变换多端，教学中才能灵活运用知识和教法，驾轻就熟，得心应手。因此，教师要做一个终身的学习者。

老师们要读好三本书，第一本是专业之书，这种专业既有学科专业，也有教育学心理学专业。第二本是圣贤之书，古圣先贤的经典名著，丰厚我们的学养、润泽我们的心灵；

第三本是时代之书，要了解这个时代，要感悟教育的趋势把握教育的方向。党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。党的十八大以来，党中央决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。

　　习近平总书记，作出重要指示批示，对新时代全面贯彻党的教育方针提出明确要求。经第十三届全国人大常委会第二十八次会议审议，《中华人民共和国教育法》第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，将党的教育方针落实为国家法律规范。 

党的教育方针，一句话，59个字，涵盖三个方面，回答了三个问题。精准阐述了教育的目标、途径和任务；回答了为谁培养人？怎样培养人？培养什么样的人问题。

　　仰望星空，脚踏实地。西安市教育局近期也对今后的教育工作做出了明确要求：作业不离校；托管全覆盖；三个课堂保质量；西安好课堂”，强化教学管理，提升学生在校学习效率。遵循学生认知与成长规律，要求各中小学校加强“三个课堂”建设，“第一课堂”以课堂教学为重心，做好知识传授；“第二课堂”以课后服务为载体，培养学生兴趣爱好；“第三课堂”以研学旅行等为渠道，发挥综合育人功能，为学生终身成长奠基。

二是熟练靠练习

只有持之以恒、不断精进，不断练习才能成为熟手。

三是：精通靠修习

我这里的“修习”不是让你躺平的“休息”，而是修炼的“修”学习的“习”。你要成为精通者，一定要善于修正自己，在修正

完善当中提升自己，这叫“修习”。 

叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师。”

东京奥运会上,14岁的全红婵，7岁时幸运的遇到了他人生的好老师。坚持每天在地面上的跳跃是两百余次，在跳台上往下跳超过120次。没有人可以随随便便成为优秀者，都是靠刻意练习、1万小时定律，靠不断积累铸就了自己的水平、能力和才华。相信我们都会成为孩子生命中的贵人，成就他幸福的人生。

第三个关键词：信念

教育是塑造人的灵魂的事业，是开启人的心智的艺术，是基于信念的行为，因而教育更需要信念，教师更需要有教育信念。有了教育信念，就有了教书育人高昂的热情，澎湃的激情……

谈到信念，我想到了我们的董事长，他将“吾心信其可行，虽移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，虽反掌折枝之易，终无收效之期也。”作为自己的座右铭。康桥教育有今天的成绩源于他30年如一日坚定的信念。

总校长寄语康桥学子，相信自己，勇往直前，带着美好的记忆迎接明天的太阳……我想也同样鞭策着我们每一个人……

　　相信我们都能牢记教育使命，铭记感动，珍惜在康桥的时光，珍惜与团队的缘分，以人品为底盘，以能力为引擎，以信念为燃料，不断刷新升自己，实现我们“赓续百年初心，担当育人使命”的教育梦想，谱写康桥教育新的辉煌！

　　最后，我想用一句话结束今天的分享：“真正的强者不是输不起的人，也不是一直赢的人，而是含泪奔跑不认输的人。