<h3>东南教科院2021年暑期儿童阅读种子教师高级研修班(线上培训)</h3> <h3> 今天认真学习了戴建荣老师的低段古诗教学《池上》，让人耳目一新。戴老师将吟唱融入到古诗教学中。通过让学生对诗句进行入情入境地表演、吟唱，教会学生感悟诗情。<br> 课上 给予学生们展示的平台，真正让学生在课堂中“舞动起来”，并乐在其中。戴老师还很注重对学生思维的拓展，从对“浮萍一道开”想开去，引发学生的思考；从一首诗的引入到“池文化”的渗透，激发了学生吟唱背诵古诗词的热情和兴趣，学生们的精彩表现也将课堂气氛推向了高潮。而戴老师将“平仄”引人诗文既朗朗上口，又抑扬顿挫，富有变化，增强了诗文的节奏感，体现了古诗词的音乐美。<br> 孩子们读着、唱着、舞着、笑着上完了一节古诗课，这样开心的语文古诗词课那个学生不喜欢呢？</h3>