【锦华·教师风采】明师德，扬师风，铸师魂——潍坊锦华学校优秀教师风采展示（第八期）

노천문

学为师之骨，德为师之魂。为进一步加强教师队伍师德师风建设，切实提高教师“爱岗敬业，乐于奉献”的精神，潍坊锦华学校特塑造一支师德优、业务精的高素质教师队伍，以激励全体教师，弘扬师德、立德树人、齐心协力推动学校事业迈向新的辉煌。 　　王翠翠，本科学历，毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业。2009—2019任教于潍坊锦绣学校，2019年至今潍坊锦华学校任教，有多年班主任工作经验。曾参加潍坊市主题丛书编纂工作，带领学生参加全国“一米阅读”整本书阅读计划获“优秀指导教师”称号，在潍坊市道德与法治优秀课例展示中获二等奖。从教十余年，致力于教育教学研究工作，指导学生在区“优秀作业”展示中获一等奖，始终坚信“教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强”。 　　孔英老师自任教以来，一直遵守“学高仅能为师，身正方能为范”的原则，把自己当成一名学生，从心理上深入走进学生的世界，理解孩子们的每种行为，坚持鼓励为主，相信每一位学生都会绽放最精彩的自己。她对工作认真负责，一丝不苟，个性乐观开朗，喜欢和孩子们打成一片，她坚信态度决定一切，只要坚守自己的信念，再多的困难都可以迎刃而解。 　　王田田，本科学历，2019年参加工作，担任语文教学工作，性格热情奔放，活泼开朗。在工作中爱岗敬业，踏实认真，有很强的责任心和爱心，人生格言：教师是学生的镜子，学生是教师的影子。 　　王瀚铎潍坊锦华学校美术教师，毕业于衡水学院美术学专业，2014年起从事美术教师工作至今。潍坊市书法家协会会员，潍坊市博物馆优秀志愿讲解员。 　　张鹏程，大学本科学历，小学语文教师。执教以来，一直担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。俗话说“学高为师”要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。只有不断努力的学习和思考，做到与时俱进，才会有创新，有发展。 　　赵明慧，中共党员。毕业于鲁东大学体育学院运动训练专业，为全日制研究生，专修排球。是排球一级裁判员，多次参加省级裁判员工作。她精通游泳、篮球、羽毛球等专业技术、技能及理论知识。现为锦华学校二年级体育教师，她认真备课，关注每一位学生，钻研教学，并在课上进行分层教学，符合学生的年龄特点，深受学生喜欢。她热爱体育教师这个的职业，在平时高标准严要求自己，为人师表，并为其投入了巨大的热情和精力。 　　王晶晶老师自入校以来，一直担任班主任和语文教师，连续被评为“优秀班主任”和“优秀教师”荣誉称号。她以“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守”为教学格言。工作勤勤恳恳、认真负责，每节课都做到“有备而来”，寓教于乐，课堂氛围活跃，深受家长和学生的喜爱。 　　王倩， 2013年参加工作,一直担任数学教师。用真心，诚心，爱心对待每一位学生。工作踏实，认真负责，团结同事。曾进行市、区级公开课汇报展示，两次获得市一师一优课。座右铭：道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。 　　刘树太，毕业于北京科技大学计算数学专业，2018年来潍坊锦华学校，一直从事数学教育教学工作。在教学工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为孩子服务，注重从兴趣入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学、爱学。教风生动活泼，跟同学们相处融洽，注重将学生的动手训练和逻辑思维能力的训练相结合，创新教学理念，将数学知识和生活实际相联系，拓展学生实际运用能力。教育格言：学生的进步是我最大的快乐，学生的成功是我前进的动力。 　　陶胜梅，小学数学教师，一直从事于小学教育教学工作，小学教师的工作琐碎而繁忙，虽然没有什么轰轰烈烈的大事，但是她却努力的认真的做好每一件事情。在工作中她具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。她参与的课题被评为省级课题并已经结题。在课堂教学中，逐渐探索出有自己特色的教学法，并获得区政府成果奖。 　　李雪老师自参加工作以来，基本功扎实，注重实效，善与反思。在教育教学中因材施教勇于探索敢于创新。潜心钻研，爱岗敬业，精益求精。多次获得“优秀指导教师”称号。课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。 　　张洋洋，毕业于山东艺术学院，潍坊锦华学校美术老师，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为学生服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，使学生乐学，爱学。积极参加各类画展，并多次获得优秀奖项，待人友善真诚，对教育事业有极高的热情。 　　李海明，毕业于临沂师范学院小学教育专业，2009年8月参加工作。任教以来，始终坚持以学生成长、发展为中心，立德树人，爱岗敬业，不忘初心，牢记职责，用爱心和汗水浇灌花朵，认真研究所教学生的特点和教学内容的要求，努力为每一名学生提供科学成长、发展的合适教育，努力帮助学生成长成才，努力做学生成长道路上的良师益友。参加工作以来，积极参加各级各类教育教学活动，并取得了优异的成绩。