南通市沿河桥幼儿园新生“入园攻略”

🐝沿幼吴丹丹

亲爱的家长，您好：转眼已到八月，开学的日子渐渐近了。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢？同样也是为人父母的我们与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。别担心，幼儿园为大家准备的定心丸“新小班入园须知”立马送上，专治开学前各种疑难杂症，赶快来看看粑粑麻麻们能为宝贝的第一次入园做好哪些充足的准备吧！ 心理准备 对于刚入园的孩子来说，从“家”迈向“幼儿园”，不仅是环境上的改变，更是心理上的变化。作为家长，首先应帮助孩子树立积极的心态，培养孩子对幼儿园的好奇、向往之心。1.认识幼儿园家长们可以带孩子们在幼儿园附近走走，看看幼儿园里的滑梯、沙池等。 2.读懂幼儿园在开学前借助绘本帮助孩子了解幼儿园的一日生活，在孩子上幼儿园前读一读，对于缓解孩子的入园焦虑很有帮助。这一类的绘本有很多：如《我爱幼儿园》《我好担心》《幼儿园的一天》《幼儿园里我最棒》等等。 习惯与能力准备 1.知道自己的大名并能作出反应家长们要在入学前帮助孩子们知道并会说自己的大名，当孩子被叫到大名时能做出回应。 小贴士：爸爸妈妈们可以和孩子一起来玩“喊‘到’”的游戏，如在家中和孩子玩玩捉迷藏，孩子躲起来，爸爸妈妈叫孩子的大名，孩子听到名字就出现并喊“到”。当孩子能应答“到”的时候可以给一个小奖励。爸爸妈妈也可以加入喊“到”的行列，让孩子记住爸爸妈妈的名字。 2.认识自己的物品家长要和孩子一起按照班级老师的具体要求准备入学物品，并在被褥、衣物等物品上用孩子熟悉、喜欢的卡通形象或者姓名贴做标记。小贴士：家长和孩子一起认一认这些标记。鼓励孩子们开口说一说：这是我的xxx（被子/衣服...），强化记忆。3.进餐能力的培养家长要有意识地培养孩子正确使用勺子吃饭，学习用杯子喝水。进餐时要专注，不离开位置、不看电视、不玩玩具，鼓励孩子半小时内独立吃完一份食物。4.自主如厕为孩子选择易穿脱的裤子，引导孩子学会主动用语言表达便意。鼓励孩子如厕时尽量放松，提前适应蹲便方式，这样可以在很大程度上促进孩子的入园适应。5.培养午睡习惯幼儿园的午休时间为12：00~14：30，家长这段时间可以将孩子在家午休的时间向幼儿园的午睡时间靠拢。引导孩子养成早睡早起，中午按时午休的好习惯。午休时间可以通过播放轻音乐、讲故事等方式伴随孩子愉快入睡。6.交往能力准备培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。 物品准备 1.幼儿着装孩子的服装应简洁大方，为了安全起见，家长尽量不要准备背带裤或有易吞咽的亮片和珠子，以及容易缠绕有绑带的衣服。开学初期，家长可以为孩子准备一个小书包，内放两套更换的衣裤。2.姓名贴片家长在假期中可以准备一些姓名贴纸或姓名印章，入园前贴在孩子的被褥、书包、衣服等处。3.证件照片家长按照班级教师要求带孩子拍摄1寸或2寸并冲洗保存，以便开学时使用。4.相关证件家长应将幼儿的预防接种本妥善保管，入园时根据各班要求及时交给老师。5.防疫材料根据南通市疫情防控各项要求，请各位家长加强自身与幼儿的健康防护，少外出不聚集，非必要不离通，并于开学前按要求提交14天居家记录表和健康承诺书。6.其他物品准备按照各班老师要求带齐 入园初期注意事项 1.愉快地与孩子说“再见”孩子极易受到父母情绪的影响，父母首先应积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园，以及向孩子告别。父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。父母或家庭其他成员不要用“再闹，就送你上幼儿园”等话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，更不愿意上幼儿园了。2.坚持送孩子入园孩子适应新环境需要一个过程，父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。若是幼儿还是不停地哭泣，要尽量安抚他，让他知道你了解他的感受，并告诉他，老师会像父母一样喜欢和爱护他，千万不要责怪他。千万别用恐吓或其他手段使幼儿就范，只要家园密切配合，孩子的不适应期就会缩短，孩子很快就能适应幼儿园的集体生活。 入园后常见问题解答 虽然做足了各种准备，但家长还是难免对孩子在幼儿园的生活有各种想象，我们完全理解！那么对于家长们最关心的问题，我们的老师具体是怎么做的呢？Q 孩子因为入园焦虑哭闹，老师如何安抚呢？针对孩子的哭闹，老师会根据不同的原因，作出相应的安抚：如果是因不舍家长而哭闹，老师会哄抱孩子，用玩具等转移孩子的注意力，等孩子注意力转移或情绪稳定后，再让孩子和小伙伴交往；如果是因不适应环境而哭闹，老师会带着孩子多到户外玩耍，交替室内外活动内容，减少孩子对环境的陌生感；如果是因缺乏安全感而哭闹，老师会通过多与孩子肢体的接触，如抱抱他、为他擦拭眼泪、与他牵手等，让孩子感受到老师的关怀，从而增强安全感。Q 孩子要喝水、大小便怎么办?刚入园时，我们的老师会不时地提醒，孩子也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但孩子如有要求仍可以随时去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至他能独立完成为止。Q 我的孩子没有午睡习惯，不肯午睡怎么办？科学、适时的午睡有益于孩子的身体发育，同时能让孩子以饱满的精力度过在幼儿园的下午时光。对于不睡或者睡不着的孩子，老师们通常会先轻拍他的身体，使其情绪安定下来，再通过轻声讲故事或者唱歌的方式，为孩子营造充分的睡眠环境；若实在入睡困难，也会有老师陪着他做一些安静的活动，慢慢培养孩子的午睡习惯。Q 我的孩子吃不惯幼儿园的饭怎么办？幼儿园的饭菜充分考虑到了幼儿的年龄特点与营养所需，注重营养搭配，所以家长们不需要担心会孩子在幼儿园的营养跟不上。进餐时，老师会鼓励孩子自己动手吃饭，并确保每一位孩子足够的进餐量。对于还没有适应幼儿园饮食的孩子，老师会在放学后与家长耐心沟通，共同找到问题，解决问题。Q 我的孩子在幼儿园与别的孩子有摩擦了怎么办？幼儿活动的场合一定会有老师在一旁监护和观察，如果遇到孩子们发生矛盾，老师通常会采取引导和树立榜样的方式，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的，循序渐进地帮助孩子学会与小伙伴友好相处。 家长们，请信任我们的孩子，相信他们并没有想象中脆弱，他们有自己认知世界的方式和适应环境的方法，并且常常表现惊人，请信任我们的幼儿园，信任老师，幼儿园有着完整的教育体系和保教制度，专业和充满爱心的幼教工作者能够把孩子照顾好，让我们家园携手，坦然而坚定地，陪着孩子迎接新的开始。