精准分析查漏补缺 | 邢台市金华实验小学参加信都区语文学科教学质量检测试卷分析会

金华实验小学五语组

为了促进教师教学水平的不断提高，提高学生语文学习的能力，2021年8月22日下午，针对本学期四、五年级期末质量检测，信都区教研室刘喜芹老师组织了“小学语文学科教学质量检测试卷分析会”，邢台市金华实验小学四、五年级全体语文教师全程参加了这次分析会。 　　本次试卷分析会的针对性、目标性强，刘老师从考试情况概述、试卷特点分析、成绩统计分析、突出问题分析、教学措施建议这五方面进行了试卷分析。 分析试卷特点 1.试卷命题方向比较明确，能面向全体学生，注重工具性与人文性的有机融合，注重命题的科学性与合理性。 2.试卷考查范围广，知识涉猎面全，题型结构合理，难易程度适中，体现了语文新课标精神。 3.重视了语言表达能力的考查。试题很有启发意义，和生活相结合，能让学生充分展示自己的智慧。 分析成绩统计 依据试题类型，不同的小题得分率和失分率各有不同。 四年级“基础知识积累与运用”掌握较好，“语言表达及应用”有待提高; 五年级“基础知识积累与运用”、“语言表达及应用”掌握较好,“写作”、“阅读理解及鉴赏”有待提高。 分析突出问题 1.学生在修改病句、理解句子方法等方面较弱，教学中应有针对性地加强这方面的训练，逐步提高学生对句子的理解能力。 2.书写是小学语文测评变化的一个风向标，今后教师要在指导书写上多下功夫。 3.审题不认真，方法很重要。 提出教学建议 1.加强书写指导，提高对书写的重视程度。 2.通过多种活动，训练审题的能力。 3.关注语文要素，有意识地梳理散落在课本里的知识点。 4.发挥教材示例的作用，培养学生阅读理解的能力。 5.扩大阅读面，增加生活体验，提高感受生活的能力，进而搞好习作教学。 老师们认真学习、深刻反思 1.在课堂教学中要下真功夫，该让学生读的一定要读透，该让学生掌握的绝不能含糊。 2.课堂中生成的东西一定要通过反复的练习才能有效掌握。 3.在注重学生基础知识的同时，还要关注细节。 4.要培养学生良好的习惯和认真学习的态度。 5.要立足于课堂培养阅读能力。 　　每次的考试都为我们查漏补缺，提供了一个依据，每一次的试卷分析都为能帮助学生的成绩更好的得以提升。相信在我们的共同努力下，学生们在每个阶段的学习中都能更上一层楼！！