<p class="ql-block"> 今年暑期，为了帮助我校教师更好地解读新教材，深刻领会新教材、新理念，落实学科核心素养，引导学生进行深度学习，8月20日至21日，我校根据上级文件精神，组织全校教师进行了2021年暑期的第二期培训。</p> <p class="ql-block">新教材培训中，老师们一边听，一边记笔记，很忙碌，但收获很多。</p> <p class="ql-block">新教材培训，语文组的老师们感觉受益匪浅。他们说，“8月20日上午给我们培训的是来自上海师范大学的郑桂华教授，郑教授给我们培训的主题是《基于学习任务群的高中语文学科深度学习内涵特征与实践模型》。关于'深度学习'这个话题，出现了许多晦涩难懂的概念和理论知识，让我们初次接触的人觉得很难理解。但是郑教授结合自己以前在中学任教时期的具体实践经验，对'深度学习'的相关知识阐释得非常通俗易懂。”</p> <p class="ql-block">新教材培训，数学组的老师们也是颇有体会，“新教材培训使我们受益匪浅。来自首都师范大学的王尚志和西北师范大学的吕世虎两位专家分别对《高中数学'深度学习-单元教学'》的设计要素、实施策略进行了详尽的分析，使得我们对'深度学习-单元教学'有了深刻、全面的认识。”</p> <p class="ql-block">“新教材培训的几位老师还分享了立体几何初步、平面向量、数学建模等单元的教学设计经验，这些对我们来说都是非常宝贵的、很值得认真学习的！”</p> <p class="ql-block"> 英语组新教材培训内容是“深度学习”。老师们认为通过这次培训，对英语教学有了更深刻的了解，有利于改进教学方法，提高学生的学习效率。</p> <p class="ql-block">新教材培训的梁亚平老师和方秋萍老师展示了“如何把深度学习运用于真实的英语课堂”。老师们被方老师的课堂实践深深吸引了。方老师详细讲解了在实践“深度学习”的过程中，要从大局出发，先进行单元整体性的教学设计，再到具体每节课的教学设计，每个教学活动会怎么样的预设等等，方老师的课配合真实的英语课堂的视频，而不是单纯的理论！通过这次培训中，老师们明白了，课堂不应该是老师的演讲，而应该是学生内化和交流的时间！老师们希望以后的教学工作能够把“深度学习”的理论运用到课堂上，让学生爱上英语！</p> <p class="ql-block">政史地组的老师们在全神贯注地听课。</p> <p class="ql-block">政史地组的老师们聚精会神地听课，有的边听边做笔记，有的发出会心的微笑。</p> <p class="ql-block">理化生组的培训内容是对学科核心素养的理解；如何用好新教材；新课标新教材背景下的教学建议；多位优秀教师展示的说课和评课以及基于新教材的课堂教学等。</p> <p class="ql-block">通过这次培训，教师们更深入的了解新教材、新课程、新高考趋势，同时对学生核心素养的科学养成有了崭新的更深层次的认知。从而使教师们在今后的教学工作中做到更加科学化、系统化、规范化。真正的让每一位教师在工作中进步，获得更大的提高。</p> <p class="ql-block">信息技术科的老师们，一边认真听课，一边忙着做笔记。</p> <p class="ql-block">体艺组的老师们在聚精会神地听课。</p> <p class="ql-block">此次培训，学校精心组织，老师们积极配合，集中认真地观看了新教材网络培训课程。老师们不但认真听课，做好笔记，并进行了积极的讨论。老师们更深切地感受到，每一门课程都肩负着培养学生核心素养的不可或缺的独特使命！</p>