<p class="ql-block"> 暑假依旧，疫情再袭，中国奥运健儿东京载誉归来，白衣天使险区力挽狂澜。在这特别的日子里，我们工作室的全体成员在邹琴香老师的精心组织下，共同参与了工作室的此次线上研修活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动的主题为“安吉游戏视野下的幼儿游戏精神解读与实践（线上）研修班”。本次研修活动共分为两个阶段，第一阶段：观看名师讲座；第二阶段：微信群交流研讨学习心得。本次活动，专家的讲座高屋建瓴、深入浅出；学员们的讨论深中肯綮、异彩纷呈。脱壳金蝉唱宁夏，向阳花开浸游戏。</p> <p class="ql-block"> 8月21日，第一阶段的研修活动开始，我们名师工作室的全体成员如期上线，共同学习由浙江省学科带头人吴春红老师开设的主题为《走进安吉游戏，感受儿童的力量》的讲座，吴老师从“儿童游戏的分类”、“儿童游戏的发展”、“安吉游戏的核心价值观是什么？”三个方面为我们阐述了“我们要走进儿童的世界，树立科学的儿童观”、“尊重儿童，把成长机会还给孩子”、“看懂儿童游戏，看见儿童的力量”，继而让我们对安吉游戏的核心价值观有了更为准确的理解。</p> <p class="ql-block"> 吴老师通过分享案例《解放军颜色的书包》《让我看看好不好》《我喜欢爸爸了！》《妈妈不一样》《当我看到一盘零食》告诉我们孩子一定有他解决问题的方法，孩子一定能看到他想看到的东西，当游戏出现，孩子的交往合作，以物代物也会出现；同时也让我们更深的体会到儿童是稚嫩的、独立的、有差异的、完整的、积极主动的、正在发展的个体。然后通过观看游戏视频、图片，让我们明白看到儿童的特色就是给孩子成长的机会，信任孩子就是给孩子成长的机会，孩子都是天生的玩家；最后是以各种表格的呈现阐述了观察游戏的方法。整个讲座脉络清晰、趣味盎然，给人醍醐灌顶之感。</p> <p class="ql-block"> 8月22日，第一阶段的研修活动继续进行着，我们名师工作室的全体成员如期上线，共同学习由唐娇萍老师开设的主题为《安吉游戏背景下的课程实践与思考》的讲座，唐老师从“初识安吉游戏，发现游戏真谛”，让我们看到了游戏活动的大道至简，返璞归真；从“实践安吉游戏重要儿童观”、“解密安吉游戏，颠覆课程观”两个方面让我们深刻的感受到了作为教师，我们要像人类学家一样研究儿童，带着对儿童的好奇，去观察发现儿童，越来越懂儿童。</p> 交流研讨 互相启发 <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆。8月24日，第二阶段的微信群交流研讨活动按时进行，各位学员在微信群里讨论心得体会。各位学员都能中肯地发表自己的聆听心得，言谈中既有对吴春红老师、唐娇萍老师讲课内容的肯定和赞赏，也有对自身教学的回眸与反思，还有时刻准备着用课程中获得的宝贵知识去践行自己教育理念的决心和抱负。本次线上讨论大家各抒己见、畅所欲言，气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 最后，邹琴香老师结合大家的研讨情况作了总结性发言。她说:“拥有儿童视角，我们心中要有儿童，用尊重的心襟与儿童交流。真正对儿童放手放心，转换教师角色，把主动权还给儿童，基于儿童经验开展活动，让儿童自主选择材料，自主选择游戏伙伴，自主选择游戏场地，自主分配游戏角色，让儿童自主表达，自主选择游戏的机会，考虑儿童是具体的、有个体差异的。我们处处要有儿童视角，人人要有儿童视角。”此外，邹琴香老师还真诚地提出了她对我们的殷切希望，并表示:在今后的日子里，她会和我们一起互相学习、互相督促，力争做一名能真正读懂幼儿的教师！邹琴香老师的一番言语皆是师长之爱、挚友之情，我们又岂能辜负！</p><p class="ql-block"> 学无止境，每一次学习都让我们增长了知识，开阔了眼界，也为日后在开展游戏活动中提供可借鉴的经验。这次的线上研修活动，也必将为我们今后的教学起到更好的助推作用，促使我们的游戏课程向青草更青处漫溯。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图：全体工作室成员</p><p class="ql-block">文：王小姗</p><p class="ql-block">审核：邹琴香</p>