<p class="ql-block">新高考产生的最大痛点：走班排课</p><p class="ql-block">学校怎么面对新高考？怎么在新高考的状态下能立于不败之地，甚至弯道超车？</p><p class="ql-block">因为新高考，产生了一个最大的痛点——走班排课。什么叫走班，是新高考倒逼出来的一个教学模式。以往学校采用的是所谓的行政班授课，固定班级的授课模式没有办法满足新高考，就需要开始执行走班教学，学生没有固定的班级、同桌、任课老师、教室。</p><p class="ql-block">这就给学校的教学模式带来了颠覆性变化，原来是行政班的授课，每个班一张课表，同班同学的课表是一样的。一旦走班后，每个人选择不一样，课表完全不一样。由原来一班一课表，变成一个学生一个课表。于是排课就变成一个最大的刚需点。</p><p class="ql-block">这个刚需点特别难做，为什么难？那么，核心痛点就来了，走班以后，课表怎么编排？</p><p class="ql-block">之前学校编排课表，教务老师因为一个班只有一个课表，每个学期调整也不大，所以都是人工编排。走班后，每个学生一张课表，基本上人工是不太可能的。然而排课这件事情，从算法上来说是一件极难的事情。现在市面上能够真正做到自动化排课的很少！</p><p class="ql-block">现在很多学校走班以后，资源够不够用，教室就这么多，老师就这么多，大班额一个班七八十个学生，好像这个事情完全不可能实现。但我们在全国做了那么多所学校，只要你有一个很好的算法，我们看到的情况，资源的增加，尤其是教师资源的增加不会超过1%。走班只是一个动态分配的过程，我们的学生数没有增加，我们的课时数也没有增加，为什么原来是够的现在不够了，无非是你的算法没有做到最优而已，所以如果按照理论的角度讲，是够的。我们的口号是“一人一课表，一校一策略”，每个学校的走班策略确实不一样，基于它的师资配比，很多方面去考虑，推它自己的走班模式。无论是哪种模式我们都通过我们的平台服务满足它。</p>