一舟荡起千波绿诗意盎然话语文，---------记“第四届小学语文教师公益网络训练营”研修活动

丹丹

倾情教育守初心，专业引领促发展。为提升教师们的专业素养，提高教师教育教学水平，8月19日至8月21日，濮阳市昆吾小学组织教师参加中国管理科学研究院教育科学研究所、名师优课教师培训中心举办的“名师优课——第四届小学教师公益网络训练营”研修活动。 本次活动为期三天，主要观看全国著名特级教师、“诗意语文”教学流派创始人王崧舟教授的优课范例和专题讲座。本次培训内容殷实，既有散文诗《好的故事》，文言文《爱莲说》，还有经典红色革命文本《十六年前的回忆》，古诗阅读《枫桥夜泊》，更有整本书阅读整理课《城南旧事》，古典名著导读《红楼春趣》。更难得可贵的是在每一节示范课之后，都有一场与之相对应的专题讲座，阐述本节课的课程理念，解读教学设计背后的考量。一节示范课搭配一场专题讲座，不仅让老师知其然更知其所以然，实可谓一场精神盛宴。   关于落实语文要素,王崧舟指出“在宏观把握语文核心素养的基础上，步步落实语言、思维、审美与文化传承，这几个方面是又交织在一起落实的，在语言建构与运用过程中实现思维的发展与提升，在语言建构与运用过程中实现审美与创造，在语言建构与运用过程中实现文化传承与理解。”关于阅读教学，王崧舟老师说：“阅读教学要不停地引导学生去跟他们的生活做链接，在学生对话的过程当中，在学生想象写话的过程当中，不断地引导学生去注意与自己的生活相关联，也引导学生把自己放进去，最后使学生的心灵受到滋养，灵魂得到提升，精神得到净化。”  炉火纯情的教学艺术，诗意盎然的语文韵味，让老师们深深地沉浸在课堂天地中。几天时间里，课程尚未开始，老师们就早早坐在电脑前等候，阅读即将上课的文本；听课过程中，老师们边听边记录，笔记本写得满当当；课间休息5分钟，老师们还要再交流分享自己的见解；课程结束时，老师又总结一天培训学习的收获……海量信息的输入，新理念的培植，在充盈着老师们的头脑，更激励老师们不断向前。  星空不问赶路人，时光不负有心人。三天时间，六节优秀的示范课堂，六场实用的专家讲座，王崧舟教授带给大家以诗意的启发、憧憬和希望，带领老师们走进诗意课堂。相信昆吾小学的老师们通过这次学习，定能汲取更新鲜的营养，教学相长，为每一节课注入情感，争做魅力教师，构建魅力课堂。