<p class="ql-block"> 谁也不曾料到，高三秋季的复习备考课是从线上的云课堂开始的。如何让线上教学达到应有的效果，不让网课流于形式，使疫情下的高考备考卓有成效，武汉情智学校高三年级致力于打造高效云课堂，真正做到停课不停学。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">领导重视，搭建专班各司其责</span></p><p class="ql-block"> 学校把高三的网课提高到和抗击疫情同等重要的高度，组成了由常务副校长刘超负责牵头、教务处刘雪芳老师负责督察、年级组长负责实施的三级领导班子，分工明确，责任到人。校长徐海宴一再向老师们强调：线上教学比线下教学更具有挑战性，这是对老师综合素质的全面考验，我们一定要以对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，切实抓好网课教学，让学生受益，使家长放心。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">周密部署，兵马未动粮草先行</b></p><p class="ql-block"> 在网课开始前一周，高三年级就组织了全体高三老师的网课筹备会议，对网课平台的选择，课堂教学的流程的组织等具体问题做了周密安排。为了让各个老师熟练使用网络教学平台，老师们进行了多次的相互试讲，多次实战演练。老教师闵江海老师，没有上网课的经验，一切都是从头学起，他虚心向年轻教师学习，加上自己潜心研究，终于在正式开课之前熟练地掌握了网课的操作流程，得心应手，教学效果很好。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">集体备课，互相借鉴资源共享</span></p><p class="ql-block"> 为了达到良好的教学效果，集体备课不可或缺。同科之间的老师在线上一起备课本，备教法，群策群力，资源共享，在切磋种不断改进教学方法。线上教学，为相互听课创造了极大的便利，即便是不同科目之间的老师也进入到课堂互相听课，取长补短，相互借鉴，不断完善网络教学的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">巡堂督察，发现问题及时整改</b></p><p class="ql-block"> 加强课堂督察是提高教学效果所必须的，由于线上教学，增加了课堂管理的难度，教务处刘雪芳老师做到了堂堂必查，清点人数，考察老师的教学方法和教学效果。如果有学生缺席，即马上通知班主任，联系学生，了解学生缺席原因，并与家长取得联系，让家长协助督促学生按时上课不迟到不缺席。对于课堂教学组织严谨，师生互动效果良好的老师当场肯定，并及时向其他老师推广经验。班主任坚持每天检查作业完成情况，督促学生每天按时完成作业。</p><p class="ql-block"> 高效云课堂，在老师们的探索和研究中不断完善，家长学生普遍反映良好。云课堂还在继续，但疫情已逐渐远去，＂云＂开＂雾＂散好个秋！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>