培专促优铸师魂红色研训助成长——记2021年小学英语“党建—业务一体化”暑期研训

一泓秋水

2021年8月18日，我县小学英语教师暑期空中课堂开播，受疫情影响，本次暑期研训改为线上进行。这也是继去年红色教育后的第二期“党建—业务”一体化暨红色教师队伍打造工程集中研训。 　　教科中心李海波主任首先就本次的研训内容做主要安排：一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话；二、三至六年级教材分析培训；三、线下每个学校期中、期末学业水平检测试题出题安排。其次强调本次网络研修学习的纪律和要求，按时上线、准时签到、做好学习笔记、上传居家学习照片等。 奋斗百年路启航新征程 　　由张剑老师、赵彬老师领学习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，斗志昂扬、铿锵有力的讲话再一次激发了我们作为一名新时代教育工作者“践行初心使命，忠诚党和人民的教育事业”的荣誉感与责任感。 　　荣获市口语比赛一等奖的杨占芳老师、王雪芹老师、张同建老师领学英语发言稿，她们发音标准，口语流利，展现了良好的专业素养水平。通过本次领学习近平总书记中英文稿的讲话，也启迪全县小学英语教师要紧跟时代步伐，增强对党的情怀，学党史、育新人，努力谱写教育报国的时代华章。 追踪教材脉络聚焦核心题型 　　研训专场除了思想觉悟的提升，还有教育教学的专业打造课程。老师们的发言从教材出发，依据新课标和教学大纲的要求，分析学情，阐述教学目标和重难点，对每个年级上下册的知识点分布从语音、单词、句型、语法（时态、固定用法）逐个讲述，同时“先整体，再细化”的思路让老师们对小学阶段三至六年级教材体系和知识点分布有了更加清晰的认识。 教材分析结合命题方向和题型示例，不仅向我们揭开了期末学业水平检测命题的神秘面纱，也使老师们以后的课堂教学更加明确。基于小学英语学科核心素养的命题方向不仅要求老师们把握教材，狠抓基础，更要更新观念，与时俱进。 杨占芳老师做三年级教材分析。 王雪芹老师做四年级教材分析。 刘春雪老师做五年级教材分析。 张同建老师做六年级教材分析。 　　秦晓健老师依据《英语课程标准》的语言技能目标要求和评价建议，从命题的意义、依据、遵循的基本原则和对图片输入命题的基本要求四个方面，分别对三四年级和五六年级的命题方向和题型做了更加细致的讲解与阐述。 塑专业抓落实练练才知道 　　李海波主任首先肯定了老师们本次线上居家学习的认真态度；其次安排了线下各学校出题活动及强调出题要求；最后传达了即将到来的县口语比赛通知及精神。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。有了对教材的横向和纵向把握，命题方向对知识点的考查也更加精准，老师们教学中的新授学习和考试复习也会更具有实效性。相信本次培训后，老师们线下定能交上一份令人满意的答卷。 教师居家学习掠影 　　为期一天的线上学习活动，老师们准时签到、按时学习、整理笔记，表现出了崇高的敬业学习精神，也在一次次的研训学习中受益颇丰。 研训教师合影留念 　　让语言成为“传输文化、承载文明”的纽带，让“了解缤纷世界，弘扬中国文化”成为我们每一个英语人的不懈追求。 祝愿我县小学英语团队始终向前，一直成长，越来越好。