2021年湖北省初中教师家校共育专题培训学习心得，洪湖市新堤中学宋红

宋红

按照收到的培训文件，扫码进群。 2021年7月27日，上午8:00坐出租车去武汉报到、准备为期十天的培训。 一路祥云万千，心里激情无限。 到达酒店后，签到领取学习资料，点份外卖，边吃边看有关学习安排，准备午休、晚上晚自习。 7月28日酒店早餐后进入培训会场，8:00开班仪式 会场将100名学员，按疫情防控体系布置座位，49号宋红在右手边最后一排。 湖北长江报刊传媒集团桂子山教育研究院院长胡小英主持 湖北长江报刊传媒集团党委委员、副总经理张勤致欢迎辞 湖北长江传媒集团团委书记王慰同志宣读临时党支部成立文件并授旗 全体学员在班长方海洋带领下进行教师宣誓 顺利开班后，学员们开始有计划的学习 100名学员共分十组 第五组 上午课前:每小组都有领读党史故事的安排 下午课前5分钟运动 7月28日9:00-1200新时代教师职业角色与师德践行授课：王金涛简介：湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心主任、研究员，教育部师德师风建设研究中心（华南师范大学）学术委员会委员，全国中小学幼儿园教师培训专家工作组成员，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家工作组成员。教育部“国培计划”专家库成员。 立身—德者，职业道德，师德就是认识、老师对教育理解的问题，道德水平、人为精神、慈悲规则立学—智者，终身学习者，未来的老师能力重塑—学术、技术和艺术立范—美者，献身教育事业，行为示范、修养语言 教育发展的新时代高素质的教师队伍 坚持五育并举顺其道而为之教师要提升自身价值，才能提升帮人的能力，自己发展好了不虚度时光 教育是孩子从今天走向明天的桥梁。教师是学习型社会的学习型工作者。 14:30-17:30中国共产党百年辉煌与宝贵经验易红星简介：中共武汉市委分校、武汉市中小学校长教师继续教育中心教授，教研室主任，武汉市教育系统党建研究会理事。 站起来时代—毛译东思想富起来时代—邓小平理论强起来时代—习近平新时代中国特色社会主义思想 7月29日，8:30-11:30把问题当作教育的资源王一凡简介：教育博士，副研究员，武汉市教育科学研究院教育质量监测与评价中心主任、德育研究室主任华中师范大学道德教育研究所兼职研究员湖北大学兼职硕士生导师，湖北省教育学会中小学德育专业委员会副理事长，武汉市教育徐慧中小学德育专业委员会理事长。武汉市人民政府督学。武汉市十三五教育科学规划，学术委员，武汉市教育学会学术委员。曾获得武汉市优秀党员，武汉市“十百千人才工程”人选，武汉市师德建设先进教师，武汉市中学优秀青年教师等荣誉称号，长期致力于中小学德育，班主任，学校，文化建设，教育质量，监测与评价等方面的研究。 德育者的工作境与心态 15:00-17:30《中小学德育工作指南》解读 华林飞简介：武汉市教育科学研究院中学教研室主任正高级教师特级教师，教育部首批国培计划专家教育部中小学教材审定委员会委员，华中师范大学，江汉大学硕士生导师。曾获得全国优秀教师全国教育系统职业道德建设标兵，全国十佳，班主任全国优秀中小学德育课教师湖北名师湖北省政府津贴专家武汉市功勋班主任，武汉市黄鹤英才教育名师，武汉市有突出贡献中青年专家，武汉市劳动模范，武汉市十大杰出青年等荣誉称号。主要研究方向，德育班主任课程改革考试招生制度，改革生涯规划教育校园安全教师职业倦怠的在全国主讲名类报告1000多场次。 7月30日，上午8:30-11:30，下午14:30-17:30特殊儿童的识别与沟通 周勇杰简介：深圳市康宁医院脑调控精神康复研究室负责人，武汉健康管理学会常务理事深圳市康复医学会脑功能检测与调控专委会常务委员。精神科副主任医师，心理治疗师，国家二级心理咨询师。参与认知行为治疗（C B T）问题管理家（P M +），中法、中美、中挪精神分析等多种心理治疗培训，在青少年临床常见精神，心理问题有较为丰富的诊疗经验。 7月31日上午8:30至11:30我国当前家庭教育的主要特点和问题黄燕简介：湖北长江报刊传媒集团党委委员、副总经理，编审（正高），中国地质大学兼职导师，中国少儿报刊工作者协会常务理事，从事教育期刊编辑工作，20余年，深耕基础教育教学宣传服务，带领《小学生天地》《初中生天地》《马小跳》团队连续多年多次获得国家和省级期刊大奖 7月31日下午14:30至17:30家校共育的方法与路径王淑军 8月1日上午8:30至11:30不同类型家长家校共育策略游汉松 线上讨论、听网课的学员们各抒己见，一下午时间很短却收获颇丰 8月1日下午14:30至17:30家校共育创新开展的方法和策略梅丽旻 8月2日上午8:30至11:30案例分享：怎样握好手中这把“戒尺”（武汉南湖中学）熊珍泉 8月2日下午14:30至17:30观摩学习+案例分享：学校德育课程的创新与实施（武汉光谷实验中学） 让学生带着爱远走他乡 8月3日上午8:30至11:30信息技术让主题班会更精彩雷凯红简介：武汉市武珞路中学高级教师国培专家国家教育行政学院网络培训授课专家，中宣部时事教育先进工作者，湖北省教育厅班主任培训授课专家，湖北省卓越工程培养对象，班主任高级研修班授课导师，湖北省妇联和湖北省家庭教育研究会“楚天行”授课专家，湖北长江报刊传媒集团桂子山教育研究院专家成员，湖北省教育培训专家库成员，武汉市“享受市政府专项津贴”专家，武汉市功勋班主任，武汉市十佳班主任，武汉市学科带头人，武汉市党史学习教育市委宣讲团成员、雷凯红名师工作室主持人。 8月3日下午14:30至17:30青少年常见心理问题的早期识别与初步处置雷五明 8月4日上午8:30至11:30家校共育中的教育智慧与创新艺术郑立平 8月4日下午14:30至17:30初中学生的差异性研究陈国安简介：中学高级教师湖北省优秀教师有18年的高中校长经历，武汉市优秀校长，任武汉市洪山区教育局副局长十年。华中科技大学专业学位兼职导师，华中师范大学国培计划特聘授课专家，中国教师报特聘的课改专家，现任武汉市人民政府督导委员会督学。20多篇论文，在人民教育，教育，研究等国家核心刊物发表。 8月5日上午8:30至11:30家校沟通，想说爱你不容易滕敏 8月5日下午13:00至16:00《新班主任》教育论文写作经验分享陈建军 8月5日晚上8:00结业典礼 上面的图片和文字用最简洁的方式介绍了10天的培训学习。为落实立德树人的根本任务，着力培养一批家校共育业务骨干，推动家校共育工作的深入开展，7月28日，由湖北省教育厅主办，湖北长江报刊传媒集团承办的C022湖北省“中小学幼儿园教师素质提升工程”初中教师家校共育专题培训在武汉顺利开班，来自全省100名德育工作骨干及班主任，不畏滚滚热浪，齐赴武汉，开启为期10天的学习之行。上午8：30，开班典礼正式开始，由湖北长江报刊传媒集团桂子山教育研究院院长胡小英主持。全体起立奏唱国歌，庄严的歌声在会场回荡。湖北长江报刊传媒集团党委委员、副总经理张勤致欢迎辞，她结合热议的“双减”政策谈到了当前环境下教育该如何发展，学校、家长该如何做的问题。本次培训以临时党支部为引领，湖北长江报刊传媒集团团委书记王慰同志宣读临时党支部成立文件并授旗。全体学员在班长方海洋的带领下进行教师宣誓，培训正式开班。在武汉学习培训的十天学习生活中，“家校携手共育，铸就美好未来”是我们这次培训的主题，本次培训的目标是加强师德师风建设，增强教师的责任、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。通过党史教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，了解不同类型家长的特点，掌握家校沟通的方法与技巧，提升家校共育的能力，熟悉初中生的生理和心理发展特点，掌握恰当的方法与技能，帮助初中学生健康成长。通过学习《新时代教师职业角色与师德践行》和《把问题当作教育的资源》的讲座，最大的收获是学着把教学中遇到的问题当作教育资源，让老师温暖每个学生的心灵，真正帮助到不同年级段的学生；不忘教育初心，立德树人，坚信教育必然是道德的；未来的教师要求不断学习，运用信息技术提升教育价值，同时要认清伴随学生长大的电子产品时代到来的现实，新时代教师职业角色与师德践行，想改变学生不如改变老师自己，教师要提升自身价值才能提升帮人的能力。新时代教育五育并举，学校教育学生从“德、智、体、美、劳”开始，培养学生成为社会主义建设者和接班人。教学时体现教育中的细节，防止强化也是弱化的现象，要求语言干净、简练，并用积极的心灵暗示，给学生们带来快乐，让学生健康的心理搭配康健的身体。坚持细节就是赢家。教师虽然即平凡也普通，但它的职业操守已经是高阶道德，用专家的话说：无我就是有我，小我就是大我。解读《中小学德育工作指南》后，明确了开展德育课程是帮助学生系好人生的第一颗扣子，也有灵魂拷问：培养什么人？华教授简明的讲解：不要培养出坏人，不为社会增麻烦。国家二级心理咨询师周勇杰博士用了一天的时间给我们案例分析《特殊儿童的识别沟通》，资深编辑黄燕将《我国当前家庭教育的主要特点和问题》提出后，优秀班主任团队：王淑军《校共育的方法与路径》，游汉松《不同类型家长家校共育策略》梅丽旻《家校共育创新开展的方法和策略》的讲座，把家庭教育虽然与教师看起来毫无关系，但在拯救孩子的问题上，是靠家长起作用还是靠老师?这个问题的答案弄得很明显，家长教不好，还是要找老师。家校共育不是口号，要落实到位，教师上岗要持证，每年都有师德师风建设的学习，而家长们呢？虽然不可能有持证当家长这一说，但是要让家长明白的告诉自己的孩子：你可以不优秀，但你一定要活着！专家们建议学校要有各类家长委员会，有条件的学校还要办家长学校，分享教育经验，培训家长知道孩子教育该怎样做，让学生有面对问题的勇气、解决问题的能力，从而掌握知识、创造知识。新时代的教师是学习型社会的学习型工作者。教育是孩子从今天走向明天的桥梁。把理论与实际结合，将德育教育融入学校学科教学，武汉南湖中学优秀班主任熊珍泉，案例分享：《怎样握好手中这把“戎尺”》，网上观摩学习了武汉光谷实验中学+案例分析《学校德育课程的创新与实践》，武汉市武珞路中学雷凯红展示了《信息技术让主题班会更精彩》武汉经济技术开发区第一初级中学滕敏描述了《家校沟通，想说爱你不容易》。在这么多成功的德育成果报告中，给我得下印象最深的是湖北省初中德育示范学校：武汉光谷实验中学，它虽然位于寸土寸金的CBD商圈，但是校园内设有动、植园，学生可以在校喂鸽子与兔子、鹅、和羊等动物亲密接触，学生们的爱心和责任心有处安放。有师生利用假期时间寻找的各种各样的陶瓷品，再配上学生的美术作品，在校内陈放，让学生们把学校建设成最美的地方，培养孩子们的艺术行为。从初一新生暑期就有成长计划，规划未来三年的学习，七月份就组织新生军训，抓住暑假、赢在未来。开展的劳动课，亮点是让学生参与真实场景的各种职业劳动，获得劳动的基本技能，享受劳动光荣的感觉。六月的中考升学率高达70%，是华师生源主要输出地，完成学校教育中规划的战胜自我、提升自我。最创新的德育工作是从初中毕业时就有爱国主义教育，毕业季的文艺活动的主题：《母亲与母校》让莘莘学子带着爱远走他乡，学业有成后回报祖国，人才回巢计划提前就准备好了。何其有幸，生于华夏，安于盛世，愿吾辈之青春，捍卫盛世之中华。建设新时期中国特色社会主义新时代，推进并将在本世纪中叶实现强国大业，少年强、则国强。把德育落实在学科教育中，成为一名优秀的班主任老师。在学校的课内辅导，让我们陪伴学生度过人生的一程，给学生一个人生的支点，让他们坚持学习、培养出自己的兴趣、爱好，把被动变成主动，找到人生的理想，变成自己想成为的人；在课外保持与家长正确的沟通，帮助家长在家也能教育好孩子。让家长们积极配合，在家树立良好的家风，给孩子创造一个温暖有爱的成长环境，还要制定严谨的家规，让孩子们有敬畏之心，珍惜来之不易的幸福生活。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！无论在家校沟通、还是家校共育的道路上，班主任的工作都充满了挑战，而学习是永恒不变的真理！在PPT的最后有本次培训时专家们讲座的核心内容，扫码后资源共享，方便在今后的工作中各位同事共同学习，一起进步，找到工作中的快乐，突显教师工作者的能力。一人不成众、一木难成林，众人一条心、黄土变成金。提升教师自我价值的同时也要联合家长们，共同教育好孩子，让学生们在学习的道路上处处是风景，身心健康地快乐成长！