暑期培训交流提升成果展示引领成长，——2021年莱阳市初中地理暑期线上培训成功举行

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2021年8 月19日–20日上午，莱阳市全体初中地理教师参加了为期一天半的暑期培训。本次培训由董福军老师担任总策划，杨斌老师担任总主持。培训期间老师们踊跃发言，积极分享自己的培训感悟，展现出梨乡教师高涨的学习热情。 培训安排 　　本次培训内容共分为三部分，分别是：19日上午，杨斌老师带领教学研究组播放和点评2021年烟台优质课的佼佼者课堂视频;19日下午，张鹏老师带领试题研究组进行全国中考地理试卷评析欣赏;20日上午，于淼老师带领课例解读组进行课例欣赏和感悟。最后由杨斌老师做出培训总结。 烟台优质课赏析 　　19日上午，杨斌老师给我们播放的三节烟台优质课分别是：文峰学校小组赛第一名——莱阳高玉珍老师的《俄罗斯》新授课、文昌中学小组赛第一名——莱州侯伟老师的《俄罗斯》新授课和文峰学校小组赛第二名——龙口陈晓凤老师的《西北地区和青藏地区》复习课。在观看过程中，老师们积极参与，直播公屏上的培训感受不断地刷新，展示了我们莱阳地理教师的学习热情。 　　在三节优质课欣赏结束后，杨斌老师分别对三节优质课进行了点评。他对高玉珍老师的课堂教学高度赞赏，称她的课堂教态自然，语言亲和，能通过评价引导，不断促使学生处于积极的学习思维和交流状态，课堂氛围十分活跃，表现出了很强的教学机智；对于侯伟老师的课堂表现，杨斌老师认为给他的直观感受就是四个字：清爽利落。侯伟老师能够利用最普通的课件，通过一个个精心设计的问题，引导学生步步探究，层层深入，在课堂中不断带领学生进行深度学习，潜移默化中提升了学生的核心素养；陈晓凤老师的课堂以脱贫攻坚作为主线，教师对问题进行整理和引领，将课堂还给学生，使学生能够在课堂上有足够的时间讨论，真正的做到了以教师为主导、以学生为主体的教学理念。同时杨斌老师也希望年轻老师能够积极走向更大的平台，自信满满，不断锻炼自己。 高玉珍老师的课堂 侯伟老师的课堂 陈晓凤老师的课堂 中考试题评析 　　19日下午由张鹏、于淼、王娜娜、高玉珍和王清华五位老师分别解读2021年我们烟台和全国其他地区优秀初中地理学业考试或中考试卷评析。 这五位老师都是基于地理课程标准，围绕地理核心素养，落实立德树人、深度学习的理念，进行试卷评析和试题的解析。在评析试卷的过程中，梨乡地理老师们积极参与互动交流，互相借鉴彼此的教学方法，分析试题的设题和解题思维，共同讨论如何打造高端有效的试题讲评课堂。从老师的讨论中，我们发现老师们更加关注学生的学情，更善于从学生的角度思考问题，一次次碰撞出智慧的火花。 　　张鹏老师解读的是《2021年烟台初中地理学业考试试卷》，在试题解析过程中，张鹏老师一如既往地“稳、准、狠”。他稳定的气息，丰富的经验，精准的分析让我们惊叹！在试题分析的过程中，张鹏老师发现烟台学业考试试题的出题风格不再单纯的只是一道题去考查某一个知识点，而是把多个知识点综合进行考查，这为我们今后的备考指明了方向。 张鹏老师对烟台地理学业考试试卷的分析 　　于淼老师解读的是《2021年江西五市初中地理试题》，在评析过程中对老师们的备考建议是回归课本，回归基础知识和基础技能的掌握。她善于运用好图例信息，注重培养学生读图能力，教给学生勾划题目关键词，通过不断挖掘题目中的信息，获得解题方向，掌握答题技巧，重视学习习惯的培养，做好错题总结。 于淼老师对江西五市地理中考试卷的分析 　　高玉珍老师给老师们解读了《2021年菏泽地理中考试卷》，她提出要注重研究《地理课程标准》，提高学科核心素养，加强对学生答题规范和解题技巧的培养，指导学生养成以地理视角观察、思考生活的习惯，用所学知识解决生活中的实际问题。 高玉珍老师对菏泽地理会考试卷的分析 王娜娜老师解读的是《2021年安徽省初中地理试题》。王娜娜老师认为，学生在学习的过程当中，丰富的生活经验也是提高做题成功率的关键因素，在边审题边解读的过程中，一步步渗透学习“对生活有用的地理”。同时王娜娜老师提出的逆向思维、反向推导的地理解题方法，值得我们所有老师借鉴。 王娜娜老师对安徽地理中考试卷的分析 　　接下来王清华老师对《2021年陕西省中考地理试卷》进行了评析。王老师总结概括了试卷的总体特点、命题依据及试卷结构，深入挖掘了每道试题背后的考点和解题思路，并提出了许多实用的试卷讲评方法，例如“回归教材，随手查阅课本”、“小组探究，学生之间思维碰撞”、“对试题归类归纳，反复训练直到掌握”、“学生难以理解的选项，利用图片或视频直观形象化”等等，可以看出王老师在平时的教学中非常用心和有心。 王清华老师对陕西省中考地理试卷的分析 　　各位莱阳市的初中地理同仁在如此优秀的地理团队老师们的积极引领下，我们对烟台学业考试题琢磨的越来越细致，研究的越来越透彻，成绩也在逐年攀升。我们队伍中越来越多的优秀年轻教师正在精彩绽放自己，我们莱阳地理教学的前景定会无比广阔！ 课例解读赏析 　　20日上午，于淼老师和王娜娜老师分别就课例赏析与推文创作跟大家进行了分享和交流。 于淼老师在对《中国的地理差异》这一课例的解读中展现了很高的教学研究素养，对课例中教学思路设计和教学方法应用的把握和挖掘准确到位。同时，于淼老师详细分享了自己创作推文的宝贵经验，从对推文内容要求的总结到查找资料渠道的不断优化，让人感悟到优秀的背后是善于思考和辛勤付出。 王娜娜老师从核心素养的角度对课例《长江的开发与治理》进行了解读，反映出很高的备课、讲课以及驾驭教材和分析学情的基本功，体现出优秀的专业素养，并将唯美大气的古诗词与地理知识完美结合，使课堂灵动、鲜活起来。在王老师的身上，我们总能看到那股教学的韧劲儿，那股钻研的狠劲儿。 于淼老师的课例欣赏 王娜娜老师的课例欣赏 感悟交流，碰撞火花 老师们观看高玉珍老师课堂教学的交流感悟 老师们观看侯伟老师课堂教学的交流感悟 老师们观看陈晓凤老师课堂教学的交流感悟 老师们观看试题解析的交流感悟 老师们观看课例赏析的交流感悟 　　在为期一天半的培训中，相信各位老师都有自己的收获。身为人师，我们只有不断进步，才能看到更辽阔的天空，成就更完美的自己，才能带给学生一段能影响其一生的地理学习之旅。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 别走开，有彩蛋 可爱的梨乡有一群可爱的地理人，他们认真而执着，积极而向上。董福军老师更是热爱生活，他将身边的美景做成视频，希望我们在培训之后能一洗疲惫，以积极的心态迎接新学期的到来。让我们一起来欣赏一下吧！ 通讯员：王娜娜 王清华 于淼