<p class="ql-block ql-indent-1">为坚决打好新冠肺炎疫情防控阻击战，进一步提升广大师生疫情防控意识，提高疫情防控能力，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，促进学校科学防控，确保秋季开学安全、平稳进行，8月21日上午，南孟村小学举行了秋季开学疫情防控应急演练。</p> 演练前 <p class="ql-block ql-indent-1">学校疫情防控工作专班精心制定演练方案，王校长强调了此次疫情防控应急演练的意义，并对演练进行培训及周密部署。</p> 演练篇 场景一：学生入校 <p class="ql-block ql-indent-1">在学校值班人员的提示监管下，入校前，学生佩戴口罩在校门外列队间隔1米的距离，然后排队有序通过体温枪检测体温正常者进入校园。</p> 场景二：应急处置 <p class="ql-block ql-indent-1">应急处置是演练的重要部分，模拟入校体温检测中发现学生有发热症状时，立即停止通行，检测人员第一时间上报学校疫情防控小组，将发热学生转移到临时隔离区进行暂时隔离。疫情防疫人员进行体温复测，询问发病史，并进行上报，联系家长将学生送往医院诊断医治。</p> 场景三：进入教室 <p class="ql-block ql-indent-1">学生入校每天都要进行严格的晨检、午检。学生有序走进校园，进入教室前，各班班主任老师将再次用班级额温枪对学生进行体温测试，若体温正常并进行手部消毒后方可进入教室。</p> 场景四：课堂发热 <p class="ql-block ql-indent-1">上课途中发现有学生身体异常，任课老师及时将情况上报学校并把异常学生带离教室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校防疫人员把该学生带到观察室，确认体温异常后，进行学生信息记录，等待家长，学生接走后，进行消毒，并且信息入档。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">身体异常学生带离教室后，班级其他同学由任课老师带领转移至指定场所，班主任及时对学生进行心理疏导和安抚。学校消毒人员及时对该教室进行消毒。</p> 演练后 <p class="ql-block ql-indent-1">王校长召开了分析总结会议，进一步完善疫情防控工作流程，促进我校疫情防控工作的科学化、标准化、程序化管理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">秋风习习盼相逢，实战演练备开学。通过此次开学疫情防控实战演练，进一步明确了学校疫情防控流程中的规范程序，提高了应对疫情等突发状况的应急能力，增强了全校教职工对防控疫情的信心，南孟村小学全体师生定会凝心聚力、心手相牵，让校园成为安全的堡垒，静待开学入校日！</p>