未雨绸缪精心准备——单县育才小学秋季开学准备工作

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为确保开学工作安全有序，单县育才小学管理人员提前到岗，从“细”字着手，精心安排，召开专题会议，做好开学前各项准备工作。 　　开学在即，虽然天气炎热，但是老师们在学校领导的带领下，不畏艰辛、兢兢业业地完成开学前的各项准备工作。 　　加强校园安全隐患排查，管理人员对学校教学设施进行全面的检查，排除安全隐患；对校园内各区域进行彻底消毒，为孩子们创造一个安全可靠的学习环境。 　　老师们认真讨论研究新生班级课程安排计划，把最好的状态、最高的效率体现出来。 　　保证校园环境卫生的整洁。新学期将至，老师们拿着各种劳动工具清理着校园内的环境卫生，大家用自己勤劳的双手给孩子们创造出了一个干净、整洁的学习环境，使育才小学每一个角落都充满着生机。 　　我校的各项开学准备本着严谨、细致、毫不松懈的态度，做好常态化的管理，切实把握好校园疫情防疫关，保障开学后师生的生命健康和安全，以最好的状态迎接开学! 2021年秋季开学准备策略 教师必读指南 四个方面帮孩子收心 我们常说：课堂教学学生是主体，教师是主导。其实，学校任何教育活动中教师都处于主导地位，“收心”教育也不例外，教师开学期间的教育方法得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育： 1. 以身作则，率先“收心” 作为老师，首先自己要精神抖擞，给同学们做榜样。教师自身要“收心”，率先从假期状态中调整过来，这样才能带领孩子们告别“开学综合症”，在新学期有一个良好的开端。 2. 检查作业促“收心” 每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。否则，一些学生将养成应付假期作业的习惯。 开学后，教师要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能使学生潜下心来，尽快进入学习状态。 3. 开展活动助“收心” 学校可以通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。 学校还可以通过开学典礼、演讲比赛等发表热情洋溢的讲话来鼓舞和激励学生，进行收心教育。 4. 精彩课堂引“收心” 开学初，教师课堂教学最为关键，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。 家长必读指南 做收心教育的先行者 家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。 为此，“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。 1.为孩子提供安静的“收心”环境 开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。 2. 与孩子进行情感交流 家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容。 家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示，比如开学了学校有很多可以玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让他们对学校有所憧憬。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。 3. 鼓励孩子制定学习计划 家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。 作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，有利于拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。 学生必读指南 学业上别欠账 对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。 因此，学生只有做收心主动践行者，才会是最大的受益者。潍坊市小记者协会提醒学生要从三个方面主动收心。 1.调节生物钟 假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。 2. 备齐学习用具 开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。 3. 转移注意力 多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。 作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神开小差，要耳、眼、手、脑、口并用，要认真地听、细心地看、积极地想、仔细地写、按要求去读，从而达到最佳的学习效果。 4. 温故而知新 学生首先要安排时间“温故知新”。如复习上学期学过的英语单词、数学公式、语文课文等，唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，提前预习新学期知识，这也是最重要的环节。 通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学弄不懂的知识，更要注意老师的分析与推理，学会正确的思维方式，对课文中关键知识点、知识结构可圈可点，可做些笔记。 这不但能够加深学习的印象，而且能为以后的学习积累资料，极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的学科应坚持课前预习，这样在听课时就可做到有的放矢，争取学习主动。 　　总之，孩子有“开学困难症”是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，这种现象既不可无视，又不可小视，只要孩子努力地调整，再配合家长机智地引导、老师科学地施教，学生就可以尽快地“收心”，定会以更饱满的热情开始新的征程。 疫情防控 尊敬的老师、家长，亲爱的同学们:   大家好！    2021年的暑假已接近尾声，为全面做好常态化疫情防控下的秋季开学工作，切实保障师生生命安全和身体健康，遏制疫情传播与扩散，根据上级疫情防控指挥部的相关要求，现将注意事项告知您： 一、尽快安排行程返回单县，做足开学前准备。 按照我市关于做好2021年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作安排，在中高风险地区及其所在城市低风险地区，以及有中高风险地区及其所在城市低风险地区旅居史的，暂缓返校；待所在城市所有地区降为低风险地区后，再持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。所有在省内、外低风险地区的师生员工，最迟应于8月16日前返回单县，保证返县入校前有14天健康观察时间。返县行程安排应避开中高风险地区，途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员，提倡采用私家车方式返县。返县后要进行居家观察和健康监测，身体健康无异，持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可入校，确保秋季安全有序复学。 二、合理安排个人出行，非必要不离县。 全体师生及家长朋友应自觉提高思想警惕，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，密切关注疫情形势和疫情风险地区变化，谨慎、合理安排个人行程，近期非必要不离县。 三、配合防控管理。 近期有中高风险地区旅居史，以及与外地报告的新冠病毒感染者存在活动轨迹交集的人员，要立即向所在社区(村)或所在地疾控中心报备，并严格按要求执行核酸检测、隔离或健康监测等管理措施。要配合学校继续做好“日报告”、“零报告”，做到不瞒报、不谎报。不随意转发未经证实的疫情防控信息，更不随意捏造虚假信息，做到不信谣、不传谣。 四、做好自身防护。 师生和家长要及时关注官方信息，密切关注疫情防控形势，要养成戴口罩、勤洗手、勤通风、少外出、少聚集、一米线等良好生活习惯，做好个人和居家清洁卫生。确需外出的，应严格做好个人防护。发现发热、咳嗽、腹泻、乏力等疑似症状，应及时向社区(村)和学校报告，到定点医疗机构进行排查和诊疗。 五、积极接种疫苗。 接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济、最有效的手段，也是党和国家结合国内疫情防控形势需要做出的总体安排，更是每一位公民和单位应尽的责任。请符合条件却仍未接种的同学、家长尽快完成接种，共同筑牢全民免疫防线。 六、保持健康心态。 同学们要保持正常作息，保证饮食和睡眠健康，学会正确看待面对疫情时出现的焦虑、烦躁、无聊、恐慌等各种负面情绪，遇到问题多与家长、老师沟通，多与同学、朋友通过线上进行交流与互助，同时，可通过体育锻炼、听音乐、阅读、倾诉、写日记等方式转移注意力，增强积极心理体验。 　　老师们、家长们、同学们，生命健康最可贵，在常态化疫情防控下，我们不能有松懈的心态和麻痹的思想，需要加强家校配合，共同保护好学生的身心健康，确保每一位学生能够安全、健康的返校。感谢您的理解、支持与配合！