<p class="ql-block">孩子马上要上幼儿园了，你以为孩子上学时应该是这样的……</p> <p class="ql-block">可实际上是这样的……</p> <p class="ql-block">亲爱的家长朋友们，再有两个星期，宝宝们就要步入幼儿园了，第一次离开自己熟悉的家人，第一次融入到一个新的大家庭，孩子们闹情绪是难免的。你们准备好了吗?</p> <p class="ql-block">提前了解相关知识，有助于宝爸宝妈和宝宝共同缓解入园焦虑！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分离焦虑--是指宝宝与熟悉的人分开而产生的一种焦虑不安的心理状态。</p> <p class="ql-block">幼儿分离的三个阶段</p><p class="ql-block">1.反抗阶段</p><p class="ql-block">嚎啕大哭，又踢又闹。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.失望阶段</p><p class="ql-block">断断续续的哭泣，吵闹的动作减少，不理睬他人，表情迟钝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.超脱阶段</p><p class="ql-block">接受外人的照料，开始正常的活动，但是看见父母或其他亲人出现时会出现悲伤的表情。</p> <p class="ql-block">幼儿哭闹的类型</p><p class="ql-block">1、撒娇型</p><p class="ql-block">表现:哭给家长看，一旦与家长分开就能快速融入集体。</p><p class="ql-block">对策:“你是一定要上幼儿园的”、“爸爸妈妈是一定要上班的，但是只要一下班就会到幼儿园来把你接回家”。</p><p class="ql-block">2、畏难型</p><p class="ql-block">表现:因害怕某件具体的事情而哭闹。</p><p class="ql-block">对策:接纳理解孩子，然后给予帮助，必要时与老师沟通，让老师适当地给予孩子回应和帮助;家园合力共同提高孩子的自理能力。</p><p class="ql-block">3、安全感极度缺乏型</p><p class="ql-block">表现:要求坐在教室门口哭，或坐在老师身边哭，一整天都在哭闹中度过。</p><p class="ql-block">对策:老师多关注孩子，给孩子创造感受爱和关怀的环境。</p><p class="ql-block">4、依赖成人型</p><p class="ql-block">表现:一旦身边没有老师就会哭闹，适应期会比较长。</p><p class="ql-block">对策:“老师是所有小朋友的老师，不是你一个人的老师，你牵着老师的手要老师陪你，会影响老师的工作”;给孩子一张全家福照片，满足心理需求。</p><p class="ql-block">5、恋物型</p><p class="ql-block">表现:睡觉时要抱着东西才能入睡，这件物品不在身边时情绪难以安定。</p><p class="ql-block">对策:允许孩子带着这些物品上幼儿园，家长在接孩子回家时检查是否带着物品回。</p><p class="ql-block">6、严重哭闹型</p><p class="ql-block">天天来园时大哭大闹，使劲抱着妈妈不松手，进教室后就往地上躺，对来帮助他的老师又踢又踹。</p><p class="ql-block">这类孩子在入园初期最常见，一般哭闹持续时间较长，最长的大约需要三周时间才能逐渐适应。</p><p class="ql-block">对策:消除消极心态，坚持送孩子入园，多与老师沟通，了解孩子在园的情况。</p><p class="ql-block">与孩子交流时要注意语言导向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要问一些带有消极暗示的问题，如：</p><p class="ql-block">“有小朋友打你吗？”</p><p class="ql-block">“你今天哭了吗？”</p><p class="ql-block">“幼儿园的饭吃得下吗？”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">这会强化孩子的分离焦虑心理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">应注意从正面引导幼儿，如：</p><p class="ql-block">“今天你得了一个小五星，真棒！”</p><p class="ql-block">“你今天和东东一起玩滑梯，很开心啊，明天还可以玩啊！”</p><p class="ql-block">以帮助孩子和老师、小朋友建立起感情。</p> <p class="ql-block">7、跟随哭闹型</p><p class="ql-block">琪琪来园时姥姥抱着，虽然不高兴，但并不哭闹。一来到教室门口，听到其他小朋友在哭，马上就跟着哭起来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一般说来，这类孩子在家比较听话，所以即使不是很愿意来幼儿园，还是乖乖地来了。但一听到别的幼儿哭，就马上引起了共鸣，跟着哭起来。这类孩子一般适应比较快，只要旁边没有哭闹的幼儿，并有新奇的玩具，就能转移注意力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对策:与老师沟通，请老师扮演妈妈，让孩子感觉一切如常，就像妈妈在身边一样，消除孩子的焦虑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天离园时有意引导孩子和性格比较开朗活泼的幼儿在一起玩，用同伴积极的因素去感染、带动他们。</p><p class="ql-block">8、唠叨不断型</p><p class="ql-block">花花来园时不哭也不闹，安静地坐在小椅子上，但是也不选择玩具，不和小朋友一起玩。每隔一两分钟就自言自语地唠叨：“妈妈什么时候来接我？”有时还拉着旁边的小朋友说：“别哭了，一会儿妈妈就来了。”一天下来，总是无数次重复这几句话。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这类幼儿一般比较内向，很听话，但对幼儿园也没有产生亲近感，所以总盼着早点回家。只要家园配合得当，一周时间就能够适应幼儿园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对策：入园初期，家长尽量每天准时接送幼儿，使孩子接受并习惯幼儿园的生活作息规律，同时也对家长产生信赖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接到幼儿后与他多玩一会儿，使他感受到家长对他依然很关爱。</p><p class="ql-block">9、身体不适型</p><p class="ql-block">乐乐入园后常常不是头痛就是肚子痛，还每天尿裤子，但一回家症状马上就消失了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这类孩子在入园前往往已形成一些自己的生活习惯，一旦行为举止受到约束，就会感到紧张和不自在，心理上的焦虑会在一定程度引起生理上的反应。而回到家，心理上的焦虑一消失，生理上的不适反应也就马上停止。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对策；不要着急或责怪孩子，首先要确定究竟是生理原因还是心理原因引起的，其次再想相应的办法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和老师勤沟通，给孩子足够的安抚，让他能够接受幼儿园的一些规定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不能让孩子产生“只要我说不舒服就可以回家”的想法。</p><p class="ql-block">10、矛盾型</p><p class="ql-block">露露来园时很高兴，可等奶奶走了之后却一个人躲在角落里偷偷地哭。一天，露露病了不能来幼儿园，却在家里大哭大闹非要来幼儿园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这类孩子的表现很奇怪，正反映了他们矛盾的心理。一方面对幼儿园新鲜的环境感兴趣，一方面又不能忍受离开家。这种矛盾的心理会使他们难以控制自己的情绪，显得反复无常。这类幼儿克服焦虑的时间比较长，一般要持续三周或更长的时间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对策:事先做好稳定孩子情绪的工作，用感兴趣的话题转移他的注意力，以淡化分离焦虑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天主动与孩子聊天,对幼儿园的生活表示出极大的兴趣，让孩子感受到家长对他的关注和欣赏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子发脾气时不要责备孩子，要让他有适度发泄的机会。</p><p class="ql-block">11、绝食型</p><p class="ql-block">秋秋外表很柔弱，也不喜欢说话，每天来园就坐在一旁掉眼泪，谁也不理，到了吃饭时也不吃。就这样几乎“绝食”了近一个月。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这类孩子看上去很有个性，在家常常会采取一些“过激”的手段达到自己的目的，在幼儿园就会“故伎重演”，用“绝食”进行“抗议”，希望能早点离开幼儿园回家。这类幼儿是“分离焦虑”中最让家长担忧的一种，适应起来很困难，大概需要一个月的时间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对策：循序渐进，可以和老师协商是否可以先把孩子接回家吃饭，然后再送回来。</p><p class="ql-block">请老师有意安排他与性格开朗活泼的幼儿在一起玩，用积极的因素去感染带动他。</p><p class="ql-block">坚持天天送幼儿园不动摇。不能因为孩子采取了“过激”行为，父母就“心软”放弃，断断续续时而送时而不送，只会延长孩子适应的时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿长期焦虑可能造成的危害</p> <p class="ql-block">1、免疫力低下，容易生病。</p><p class="ql-block">2、胆小，不愿意加入集体活动。</p><p class="ql-block">3、不愿意讲话，不愿意与他人交流。</p><p class="ql-block">4、无法独立入睡，容易做噩梦。</p><p class="ql-block">5、食欲不振，不想吃饭。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">怎样缓解幼儿入园焦虑，请关注下回分享！</p>