<p class="ql-block"> 2021年8月18日至20日，我们参加了《名师优课一一第四届小学数学张齐华公益网络训练营》的培训活动。</p><p class="ql-block"> 培训期间，张老师就“为什么要进行社会化学习”、“什么是数学社会化学习”等话题做了7次专题讲座，分享了《鸽巢问题》《植树问题》《圆的认识》三节观摩课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这次的学习是围绕着社会化学习进行的 ，幽默风趣的数学王子张齐华老师带领我们深入地学习了什么是社会化学习、为什么要进行数学社会化学习及如何进行数学课堂上的社会化学习，并通过观摩让我们真正感受到数学课堂上社会化学习给孩子所带来的变化，结果让我们震惊，孩子们的表达能力太强了、小组长的领导力太优秀了、孩子们的思维太活跃了……</p><p class="ql-block"> 张老师用一组组数据，一个个案例，通过学习方式的重构，组建学习共同体，学会学习，学会交往，在课堂学习中，真正提升学科素养与社会化素养。如果说组长是社会化学习的动车车头，推动共同学习，那么组员应该可以说是动车车厢，助推着共同学习。观摩课上深入浅出的剖析，高屋建瓴的建构，所有人都被张老师幽默风趣的语言、深厚的专业文化底蕴和高超的助学引导能力深深折服，视频中同学们激烈的思维碰撞和争辩声、欢笑声此起彼伏，他们学得不亦乐乎，电脑前、手机前的老师们亦是听得兴趣盎然，交流学习中积极分享收获，为帮助学生构建社会化学习共同体，实现每一位学生的学习权利，努力为学生创生出无限丰富的学习世界，朝着师生心中“最美”的课堂前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们聚精会神地听课，注意力高度集中，只觉得时间宝贵，舍不得虚度一分一秒，笔记记得详之又详，课后还意犹未尽，交流至深夜……</p><p class="ql-block"> 一篇篇心得，不仅是老师们需要上交的作业，更是老师们的切身感悟、真实所想。</p> <p class="ql-block"> 通过认真学习，我们教研组全体成员顺利通过测试，并取得了优异的成绩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 原有的育人理念和教学模式将经受新一轮教学改革的洗礼。“原地不动就是倒退”，张齐华老师的数学社会化教学已经给我们指明了方向，“努力，不是为了改变世界，而是为了不被世界所改变”。尽我们所能做更好的自己，一切为了学生，我们一起努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">(河南师范大学附属小学数学教研组制作)</p><p class="ql-block"><br></p>