想你了,铁甲四班。—读《乡村教师》有感

铁甲大宝

<p class="ql-block">  我读这篇小说时,还不太了解刘慈欣,没看过三体跟流浪地球,我只知道看完文章后很感动,很震撼。</p> <p class="ql-block">  一位乡村教师,在生命最后的时刻,用最后的力气,将牛顿三定律教给了几个乡村的孩子,最后孩子们阴差阳错拯救了地球。</p><p class="ql-block"> 教师知道自己的生命要到最后一刻了,他将孩子们叫到床前,他说:“这本来不是教学大纲上要求的,我是想到,你们中的大部分人,这一辈子永远也听不到初中的课了,所以我最后讲一讲,也让你们知道稍深一些的学问是什么样子。”</p><p class="ql-block"> 他跳过了孩子们应学的基础内容,直接教给了他们三条初中的知识点,就是牛顿三定律。那么在生命的最后一刻,强忍着病痛的折磨也要教给孩子们这三条定律的意义是什么呢?</p><p class="ql-block"> 这其实也能概括到我们为什么要上学?我们在上学期间学习各种奇怪的根本用不到的知识到底是为了什么?</p> <p class="ql-block">  和很多同学一样,这个问题在我上学期间也一直困扰着我。</p><p class="ql-block"> 现在毕业当老师了,回过头来想,才终于想明白了。其实学习知识,根本的意义在于改变你的思维方式,改变你看世界的角度与能力。知识的作用在于拨开你眼前的迷雾,让你看到真正的世界。</p><p class="ql-block"> 回到《乡村教师》的故事中,可能文中的几个孩子穷其一生也用不到牛顿三定律,但是当他们抬头仰望星空,他们眼中的世界已经不一样了,愚昧的迷雾被拨开,满天星辰流转,宇宙的磅礴于星空中闪耀。</p><p class="ql-block"> 这才是会改变他们一生的东西。</p> <p class="ql-block">  幸而存在着像李老师一样的乡村教师,一代又一代的给那些偏僻之地传承着知识和文化,坚守着知识殿堂,对抗着愚昧和黑暗。</p><p class="ql-block"> 他身患癌症因为没有钱,在早期发现时便选择放弃治疗最终不治身亡。</p><p class="ql-block"> 他的工资呢?“只是他把钱都花在娃们身上了,他已记不清给多少学生代交了学杂费;更多的时候,他看到娃们的饭锅里没有多少油星星,就用自己的工资买些肉和猪油回来……”</p><p class="ql-block"> 他自费给孩子们盖校舍买课本,尽管他们一贫如洗到连自己的病都看不起,但仍是这世间最富庶的巨人。</p><p class="ql-block"> 那晚在病床上给孩子们上的最后一课,如同流星划过暗夜,留下了光,留下了希望。</p> <p class="ql-block">  幸运的是,如今我也成了一名教师。</p><p class="ql-block"> 前几天,班里的孩子给我写了一份信,我读着读着眼泪就下来了,现在再看一遍,依然泪目。</p><p class="ql-block"> 她说“老师你走后,我们很想你”让我陷入了沉思。</p><p class="ql-block"> 最美的友情可以是朋友一生一起走。</p><p class="ql-block"> 最美的爱情可以是永结同心,白头偕老。</p><p class="ql-block"> 那么我们师生情是什么呢?</p><p class="ql-block"> 这让我常常思考我们相遇的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  我在上学的时候有我的想法:老师是用来遗忘的。</p><p class="ql-block"> 当我们在一起的时候,你把你的知识交给我,你把你所有的美好送给我。我留给你我现在孩子时的样子。我们走不远,走不久。我要长大要飞走,你要变老要变丑。</p><p class="ql-block"> 原来我们师生的相遇是为了更好的分开,老师把我送走,走后有一天我会实现自己的愿望,找到更好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  自古以来,“老师”就被世人无限赞美,他们被比作“落红”、“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”……</p><p class="ql-block"> 但,又有多少老师被人们记住了?</p><p class="ql-block"> 我们永远记得“万世之师”孔丘,也记得汶川大地震,用生命守护了4个学生的老师谭千秋,但更多的,是那千千万万被“遗忘”的老师。</p><p class="ql-block"> 他们没有“惊心动魄”的经历,也没有在人们心中留下“刻骨铭心”的记忆,他们只是在自己的岗位上,默默奉献自己的心血,努力让每一位学生都能成为更好的自己。</p><p class="ql-block"> 记得毕业时,我们都喜欢轻易跟老师许诺:“老师,我们会常回来看您的!”但是,真正做到的又有几人?不过,所有老师都没有怨言,因为他们知道:老师,是用来遗忘的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  可当了两年的班主任,再读这封信,我想法产生了些许的变化。</p><p class="ql-block"> 老师不是用来遗忘的。</p><p class="ql-block"> 我们都遇到过对自己很好的老师,当你伤心时安慰你,在你骄傲时提醒你的人。离开了他,会伤心,会难过,觉得自己好像失去了人生中非常重要的一个人一样。</p><p class="ql-block"> 可是,人生不就是这样吗。对待曾在生命中出现过的人,我们永远无法挽留。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  我认为最好的师生关系,就像朋友一样。师生之间,既有师生情,更该有友情。</p><p class="ql-block"> 我可以带着他们发疯似的学习,更能够领着他们如此的去玩耍,他们说,他们怕我但更喜欢我,我严厉却有温情的一面,我们没有处成师生那种剑拔弩张,“相敬如宾”的关系,有的更多的是同龄人之间的情同手足,形影不离,亲密无间的感觉</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  犹记得那天晚上,时间过得很快,转眼间就到了晚上11点,可我们好像也没有做什么事情,就觉得好像单纯的一块坐在一起都是如此的开心。</p><p class="ql-block"> 晚上11点了,你们都迟迟不愿离去,我知道,你们并不是觉得这里好玩的舍不得离开,而是这次的离开,可能以后就再也没有机会可以坐在一起欢声笑语欢聚一堂了,再也没有机会找到我们一起坐在八年级四班的感觉了</p><p class="ql-block"> 那天晚上,我们玩到了很晚很晚,一年来,我领着你们难得的放纵了一次,凌晨一点半的时候,我躺在床上,外面时不时的传来你们的欢声笑语,我关上灯,闭上眼,脑海里都是这一年来的点点滴滴,我眼睛有点朦胧,不知道是这么晚眼睛太累了,还是我忍不住的流泪了。</p><p class="ql-block"> 很可能我们以后的一年里见不了几次,但我相信彼此的心里都还会挂念对方。即使我们不善表达自己的言辞,但偶尔的一次祝福也会感动好久。</p> <p class="ql-block"> 时光易逝,友谊长存,一年时间太短,只容许我记住你们的容颜;一年时间太长,脑海时时涌现你我欢歌笑语!</p><p class="ql-block"> </p>

老师

我们

孩子

师生

他们

教师

自己

知识

乡村

遗忘