<p class="ql-block"> 数学绘本课最受小朋友的欢迎了，它既有语文课的生动、活泼和柔情，又有数学课的理性、深度与严谨，还有美术课的形象、灵动与感性，真是有趣又好玩。孩子们在玩中学和玩中练，数学思维和语言表达能力都得到了有效提升。</p><p class="ql-block"> 但因绘本内容千差万别，作用也各不相同。有些绘本内容简单有趣，适用于课前教学；有些绘本内容与教学知识点息息相关，可直接与教学环节相结合，另有一些绘本知识涵盖面较为广泛，可以在完成本单元或本节课内容的基础上进行拓展延伸使用。 </p><p class="ql-block"> 数学绘本《吃了魔法药的哈哈阿姨》就适合在第二单元《认识图形》学完后，进行单元整理和拓展时使用。</p> <p class="ql-block">【课前思考】学生对于本单元平面图形的知识掌握得很扎实。能认识图形的特点，联系生活实际的能力也很强。那么在这些已有经验基础之上，再来复习平面图形，该如何拓展？融合数学绘本，又该如何提升思维？</p><p class="ql-block">【拟定步骤】基于以上思考，我反复修改后，将课堂教学过程分为如下三个步骤：</p><p class="ql-block">一、故事导入，整理图形特征</p><p class="ql-block">二、拼图活动，创作组合图形</p><p class="ql-block">三、全科总结，趣味拓展延伸。</p> <p class="ql-block">【创作：图形变变变】 </p><p class="ql-block"> 绘本故事《吃了魔法药的哈哈阿姨》，故事中的平面图形被施了魔法后，能变成老鼠、大狗、大鸟、锯子、狮子……如果你是吃了魔法药的哈哈阿姨，你也能变出其它图案吗？</p> <p class="ql-block"> 当图形遇上孩子，它们摇身一变，成了花草树木、飞鸟虫鱼，那惟妙惟肖的雪人，稚巧可爱的动物，锄禾日当午的老农…无不生动有趣，形态各异，展现了孩子们眼中可爱、可感、可亲的数学世界。</p><p class="ql-block"> 生动有趣的绘本故事能引发师生、生生间的交流互动，激发学生探索数学知识规律的兴趣和欲望，提升学生的阅读力和鉴赏力。将更多优秀的数学绘本引进课堂，我一直思考与实践，路在远方，且行且思吧。</p>