<p class="ql-block"> 低年级的孩子，喜欢童话的世界，喜欢故事的王国，他们极富有想象力和创造力，但是他们的注意力时间短，抽象思维不高，喜欢生动有趣的课堂，而数学绘本中“栩栩如生”、“惟妙惟肖”，正好符合了低年级学生的特点，使数学学习变得更多彩，更吸引人。</p><p class="ql-block"> 这一年来，课题组将数学绘本课引进班级，依据绘本的不同特点，将之与课堂教学紧密结合，巧用绘本，提升了数学课堂的有效性。</p> <p class="ql-block">【数学绘本进课堂】</p> <p class="ql-block">★《喝了魔法药的哈哈阿姨》→《认识图形》</p> <p class="ql-block">★《古人计数》→《认识11--20各数》</p> <p class="ql-block">★《鼓鼓和蛋蛋的梦想》→《10的分与合》</p><p class="ql-block">★《谁先吃好吃？》→《比一比》</p> <p class="ql-block"> 数学绘本走进课堂，是辅助教学，并不是代替教材，我对绘本进行了取舍和加工，使绘本成为教材的拓展和延伸，是教材的二次开发，是学生数学思维的畅想遨游。</p><p class="ql-block"> 小朋友们对绘本的兴趣一发不可收，叶开心小朋友回家兴味盎然自制了数学扑克。↓↓↓↓</p> <p class="ql-block">【数学绘本故事分享会】</p><p class="ql-block"> 课前3分钟“数学绘本故事分享会”，是孩子们最期待喜欢的时刻，因为这里他们能邂逅有趣的数学。</p> <p class="ql-block"> 在绘本《基摩的旅行》中，你想认识100以内的数吗？跟小企鹅基摩去海边游泳吧！沙滩上有好多的太阳伞，你要从一堆数中找出你的座位，才能跟基摩坐在一起！你想知道97与98之间的数是多少吗？你想知道数字的规律吗？那就跟企鹅基摩来一场说走就走的旅行吧！</p><p class="ql-block"> 在绘本《猫咪的一天》中，猫咪和大鹅把红色的带子剪成了两半，做了两个漂亮的蝴蝶结，你羡慕吗？蛋糕平均分三份，分给猫咪、大鹅和小狗，你馋了吗？披萨来了，猫妈妈平均分成五份，吃的好饱啊！这样的分数很好看、很好吃、很好玩。</p> <p class="ql-block">【说理小讲堂】</p><p class="ql-block"> “说理小讲堂”——说理达人赛。数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知识的本质，还“写得明、说得清”其中的道理。</p> <p class="ql-block"> 当数学绘本走进孩子们的生活，他们愈发喜爱数学，与它为伴，兴趣盎然。</p><p class="ql-block"> 课堂上，他们神采飞扬，积极投入。 生活中，他们的目光变得敏锐，思维变得开阔，更善于发现生活中的数学，应用数学解决生活问题。</p><p class="ql-block"> 数学绘本，让数学学习更多彩，也让我对数学有了更深的领悟，对未来有了更新的展望。</p>