走在学习的路上－一一记＂名师优课－－第四届小学教师公益网络训练营＂

忠贞

非常荣幸，在2021年的这个暑假接近尾声时，能够拥有了一次给自己充电的机会——参加《小学数学张齐华公益网络训练营》。虽然这次线上培训时间只有短短的三天；学习时间紧，任务重，但我们团队并不畏惧，因为我们坚信，通过自己的努力，定会收获很多很多......   　　这次社会化学习公益课是由张齐华老师用时3天，通过网络直播的形式为大家带来的教学经验分享。形式多样，内容丰富，大家互动参与积极。   下午3点开始了第一场：张齐华老师从“为什么要进行社会化学习？”及“什么是数学社会化学习？”展开了干货的分享。说实话，一开始看到这个标题时，我就很好奇：为什么取这么奇怪的名字？我听说过“小组合作学习”、“问题化教学”、“大问题教学”等等跟学习有关的教学模式名词，却从未想过“学习”会跟“社会化”这个词挂上钩。带着我的好奇心，在张齐华老师的视频分享里，我认真的倾听着......当我听到张齐华老师分享的学习金字塔，“听讲”学习内容两周后的平均留存率为5%时，除了惊讶之外，我更多的是在思考自己的课堂，是啊！哪些上课敢于表达自己想法的孩子，他的学习效果很理想！而哪些上课总是一副事不关己的孩子，学习真的令人很担忧；但老师我只有一人，就算我有十八般武艺，也难以在一堂40分钟的课堂上，搞定50多位孩子的学习；唯有激发起孩子们的主动学习，让孩子们真正做到学习乃自己的事，以及抱团结伴学习等方式，方可达到我们的教学目标。   通过学习，我懂得了一个道理：万事开头难，但只要下定决心，做好准备，什么困难都是可以克服和解决的。为了我的孩子们，我会更加努力成就更好的课堂。