华龙海天幼稚园——【开学倒计时】请新生收下这份不焦虑指南

华龙海天幼稚园王老师

亲爱的家长们： 您好！开学已进入倒计时，您的小可爱即将踏入幼儿园的大门，开启人生第一段社会之旅。而每年的开学季，都会引发或大或小的“九月哭潮”。 别着急，让我们一起走进行为背后，了解前因后果，科学做好准备。协助宝贝平稳度过“入园适应期”吧~ 走进“入园焦虑” 　　进入幼儿园是孩子第一次离开了家庭，离开了家长的宠爱，去适应新的环境，身边是陌生的环境、陌生的同龄人和陌生的老师，很容易产生恐惧、害怕的心理。由此出现哭闹和不情愿的情况。这就是“分离焦虑”和“陌生焦虑”的外在表现。 “分离焦虑”：使孩子产生一种离开家长的不安全感。 “陌生焦虑”：使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张。❤行为解读 新的环境对孩子提出了新的要求，这种新要求与孩子原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。 刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要。这时，老师们就会想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助孩子尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。 只要家长保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，焦虑问题就能迎刃而解！ 焦虑产生的原因 （一）外部原因1、环境变化的因素： 生活环境的变化，孩子需要接受各种各样的信息，面临的问题也变得比较复杂。这时，幼儿心理安全的天平被打破，使幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。 孩子在生活方面没有养成好的习惯，进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，面对这些压力和不适应便容易出现焦虑。2、家庭因素：家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定。3、教师的因素：对于孩子来说，教师是陌生人，互相之间还未了解，没有建立信任态度，形成亲密关系。 （二）内部原因1、儿童对新事物的反应各有其特点。2、儿童的行为取决于他的个性特点和他过去的经验。 （一）充分信任老师，及时与老师沟通，达成教育共识 宽容的家长往往能造就出一个精彩的教师。当您能包容老师的某些小弱点而充分信任他时，会促使他更有信心面对这份事业。 每个家庭都有自己独特的教育特色。家长尽可能多抽时间和老师接触，如实说明孩子的情况，让老师和您共同制定教育方案。 （二）愉快地与孩子说“再见” 孩子极易受到父母情绪的影响，父母首先应积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园，以及向孩子告别。 父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。 千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。 （三）坚持送孩子入园 孩子适应新环境需要一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。 若是幼儿还是不停地哭泣，要尽量安抚他，让他知道你了解他的感受，并告诉他，老师会像父母一样喜欢和爱护他，千万不要责怪他。 （四）要“分享快乐”，不要“负面引导” 父母或家庭其他成员不要用“你再不听话，就送你去幼儿园”这样的话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，在入园时产生逃避心理。 接回孩子的路上避免问：“今天有没有没哭？”“老师喜不喜欢你呀？”“其他小朋友欺负你了吗？”这样的问题属于“负面引导”，会让孩子对幼儿园产生不好联想。 接回孩子的路上建议问一些可以让孩子联想到快乐的问题，比如：“你认识哪个小伙伴了？”老师带你们做了哪些好玩的游戏？”“你喜欢在幼儿园里做哪些事情？”自然地强化了孩子对幼儿园美好的回忆，有利于孩子建立良好的情绪体验，并尽快适应幼儿园生活。 （五）让绘本帮忙处理分离焦虑 　　借助绘本帮助孩子了解幼儿园，推荐绘本：《我爱幼儿园》、《汤姆上幼儿园》、《魔法亲亲》等等。 可以在家玩一些“宝宝上幼儿园”的情景游戏，让孩子对幼儿园生活产生好感。 父母陪伴孩子成长的路程，就是一次次别离。在送孩子入园的那天，您目送远去的小小背影或许会忍不住拭泪。但看着宝贝们羽翼渐丰，逐渐长大，这应该是作为父母的骄傲吧！所以，勇敢放手，相信孩子吧！ 新生入园物品准备疫情防控 1.目前在株洲市域范围内且健康码、行程码均为绿码的家长幼儿，家长幼儿根据学校安排9月1日或9月2日返园报到。2.目前在株洲市域范围内健康码为黄码、红码的家长幼儿，请严格按照市委疫情防控工作领导小组有关文件要求，落实集中（居家）隔离＋核酸检测防控措施。“双码”为绿码，并提供72小时内核酸检测阴性证明方能返校。3.目前尚在株洲市以外低风险地区且“双码”为绿码的家长幼儿，如在株有住所或监护人，请提前14天返株，按要求落实好返园前14天健康管理，家长幼儿根据学校安排9月1日或9月2日返园报到。4.目前尚在株洲市以外中高风险地区的家长幼儿，暂缓返园。返株前要提前向所在社区（村）和学校报告，严格落实闭环管理措施，配合属地疫情防控部门严格落实核酸检测、集中隔离等防控措施。“双码”为绿码，并提供72小时内核酸检测阴性证明方能返校。5.请幼儿回园时，提前上交健康码以及行程码电子档给班主任。