<p class="ql-block"> 在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出独有的音响。（苏霍姆林斯基）</p><p class="ql-block"> 学校响应上级文件进行防溺水教育工作，作为班主任进行家访工作势在必行。当孩子们一听到老师要家访，全班顿时炸开了锅。大部分孩子纷纷举手，争先恐后，希望老师第一个去自己家里家访，也能看到少数几个孩子并没有那么积极举手，甚至目光躲闪或者埋着头。看到此情此景，我不禁在心里暗暗欣喜：这次大家访活动太及时了，它不仅能让家校之间互通教育想法，更能让老师们了解孩子的原生家庭成长环境。我相信此次大家访活动一定能一石激起千层浪，让老师们更好地助力孩子成长！</p><p class="ql-block"> 放学了，我带着孩子们排路队出校门，并招呼今天第一位家访对象小裕同学到车库旁等我，我去地下车库骑上我的小电驴出来了，远远地就看到小裕怯生生地看着车库大门方向。这个小家伙还挺听话的嘛！之所以这么想，是因为平时小裕课堂上并不是很认真听讲，当我转身板书再回头时经常发现他低着头在课桌里捯饬什么宝贝似的。他个子瘦小，一双又圆又黑的眼睛看着讲台上的我时总是滴溜溜地转，像极了老鼠出洞时那警惕的模样！为了让他放轻松点，我也少了几分平时课堂上的严肃，笑着喊他坐上后座，为了消除他的拘谨和顾虑，我开口提醒他：小裕，坐摩托车我们要小心点，你可以扶着我的肩膀或者拉住我的衣服，我会开慢些，你放心！没想到小家伙动作娴熟地一下子坐上了车，更让我惊讶的是他稳稳地用手环在我的腰间。哈哈，小家伙对我倒是一点都没有隔阂感嘛，此时我感受到了被信赖的温暖。“坐稳了吗？我们要准备回家了哦，今天刘老师当你的专属司机，不过你得提前指路啊！”我认真地看着他说。 “嗯。”小裕应了一声。在他的指引下，我们顺利到了他家附近。他告诉我在一家有理发店牌子的地方进去，刚开始我们错过了，还好他马上提醒走错了，要掉头。在朝着正确方向骑进去时，路上有点凹凸不平，很容易打滑，我降下速度，没想到他也懂得提醒我：“这里有石头，不好开，要慢点。”我顺势表扬他：“小裕，你很不错嘛，还知道根据路面情况教老师安全骑车呢！”小家伙没做声，但我知道他心里肯定像吃了蜜一样甜，因为被肯定是每一个人内心所需要的。到了家楼下，小裕像燕子一样轻巧地下了车，并告诉我停车的位置。在接下来的家访中，我把小裕刚刚一路的表现所带给我的惊喜跟家长反映，家长在谈到孩子在家表现时也是较多鼓励肯定，小裕在我们的鼓励和表扬中也越来越放得开，我相信这次家访经历对孩子来说也是收获满满，记忆深刻！</p><p class="ql-block"> 告别了小裕家庭，我马不停蹄地赶到了家访的第二位孩子小媛家。给我开门的是小媛妈妈，她热情地招呼我进门坐下，并随口说道：“媛媛，你看老师来了你也不晓得喊，快喊刘老师啦！”我笑着看向小媛，此时的小媛轻轻地喊了我一声，我看到她慢慢地拿着书包坐到了一边。我顺势鼓励道：“小媛真不错啊，回家知道先完成课后作业。”还没等我说完，坐在沙发上的小媛奶奶开口了：“她呀，懒得很，回家很少做家庭作业，只晓得玩，一玩就到天黑才回来……”这时小媛妈妈端来一杯水给我，也在一旁搭腔：“是的呢，在家一点也不听话，从来不看书，专门看电视，刘老师你好好严厉批评她。”我在一旁尴尬地插不进话，看了看小媛，此时的她更是把头埋得低低的，像一只受伤的小刺猬缩成一团。我讪讪地挤出微笑听她们说完，此时的我如坐针毡，就像是自己的孩子做得不够好在被别人数落，相信一旁的小媛心里更不是滋味。我在心里隐隐惊叹痛惜：这样的责备式贴标签式家庭教育，正在摧毁多少孩子的自尊心，自信心？又给孩子的幼小心灵带来多大创伤呢？</p><p class="ql-block"> 都说一个孩子是一个家庭的缩影，孩子成长得怎么样，就能反映出一个家庭的教育状况。家庭教育他善良，他就会拥有慈悲为怀的一生；家庭教育他自律，他就会拥有严于律己的一生；家庭教育他质朴，他就会拥有知足常乐的一生！</p><p class="ql-block"> 我特别赞同一句话：当孩子还是丑小鸭的时候，请看到她白天鹅时候的样子！最后愿每一个孩子都能被这个世界温柔以待！</p><p class="ql-block"> </p>