聚焦新教材，立足新起点——记2021年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》线上培训活动

红霞

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。 　　从2021年秋季学期开始，小学低年级、高年级《读本》即将与三年级和五年级的同学见面了，每册集中学习1学期，平均每周一课时。　　为了更好的把这门课上好，无棣县第二实验小学的全体思政课老师参与了本次线上培训。从通知下达、教材分发、线上培训到会后的总结衔接有序。 　　培训通知一下达，教科研处王全梅主任第一时间通知到每位思政课老师。老师们充分做好了线上培训的准备，只有做好充足的准备，新教材培训才会更有效果。 提前安排，做好线上培训准备，虽然是暑假，但是老师们热情不减，促进自身成长的步伐不停。《读本》低年级培训 2021年8月20日，上午8点30分，线上培训会准时开始。第一位专家就低年级学段为什么编写《读本》、怎样编写读本、内容如何安排、怎样用好《读本》四个方面做了详细的讲解。吴玉军专家从《读本》的重大意义，小学低年级《读本》的特点，小学低年级《读本》的内在逻辑、重点难点，小学低年级《读本》的使用建议四个方面展开非常详细地讲解。顾瑾玉专家从找准定位、把握内容和有效落实三个方面对读本进行了补充性拓展。两位一线教师李晨晨和戴苏婷，分别就使用过程中的感受分别进行了低年级《我爱你中国》和《一心跟着共产党》的说课，给我们一线教师最直观的感受。 　　虽然第一次接触教材，老师们感觉并不陌生，跟着专家和一线教师共同学习。 老师们积极参与，认真倾听，为开好思政课，做了一次详细、直观的备课。《读本》高年级培训下午1点30分，高年级《读本》培训活动准时开展。陈培永专家进行了读本的“十四讲”详细讲解，每一讲都紧扣主题，以“十四个坚持”基本方略为主线，这是对教学理念最重要的阐释。贾美华专家从读本使用方面展开了解读，并联系实际进行了详细案列使用情况。教学建议、要注意的问题、教学评价建议非常贴近教学实际。一线教师马亮，从读本分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程几个方面进行了《伟大事业都始于梦想》这堂课的说课。一线教师丁丽莉老师，从说读本、说学情、说目标、说策略、说特色五个方面进行了《绿水青山就是金山银山》的说课。一线教师何秀华进行了《只有改革开放才能发展中国》的说课，并分享了教学一定要联系实际，有情怀的教学经验。一线教师尹晨进行了《块头大不等于强》的试教经验分享，立足创新、共享、开放、绿色、协调的新发展理念，在找准点、守好渠、打好基础、不断深化几个方面不断提升。 　　一天的学习时间，紧张有序，老师们依然坚持到最后，并提交了自己的笔记和学习体会，非常感动。儿童青少年的生命成长是有机统一的整体，如何防止教育出现割裂、碎片化的现象？需要我们广大思政老师在大德育、大思政视域下，从衔接内容、内涵、思路、效果等方面，进行跨年级跨学科的的交流研讨，形成同向而行的育人合力。新学期，新教材，新起点，我们一起努力。