汇暑期成果，析课改内涵——“新课标、新教材、新高考”研究成果转化全市政治教师培训会（二）

于铭锐

为切实转化暑期教研培训成果，分析新课改背景下新高考的变化，深化“新课程、新教材、新高考”改革，高效上好每一节思想政治课，2021年8月20日上午，高中政治学科组织全市政治教师参加第二期“新课标、新教材、新高考”研究成果转化全市政治教师培训会。 　　本次培训会受疫情管控影响，采取线上线下结合方式进行，主会场设在市教研院6楼党建活动室，全体新高一政治教师线上参加。会议共邀请7名学科中心组专家围绕三个主要内容进行讲座：一是解读《齐齐哈尔市新课标学科教学指导意见》，二是交流外出学习的先进经验与体会，三是研讨高中思想政治学科学法指导意见。 　　来自齐市实验中学的石勇老师以《新教材，新起点——高中思想政治课开学第一课》为题，从必修教材与选择性必修教材的编写理念入手，归纳概括了教材的框架体系，同时以长远的目光分析了新课程改革背景下政治学科的未来发展以及如何引导学生选科于政治，为参会的新高一教师上好新课改背景下的政治课提供了前瞻性指导。 　　来自齐市一中的邢艳玲老师立足于培育思想政治学科的核心素养，对《黑龙江省高中思想政治学科教学指导意见》进行了进一步解读。围绕课程、教学、评价、保障四个方面，既从整体对思政教学的德育他、智育双重作用进行了分析，又在教学目标、内容、方式细节上提供了指导，紧扣习近平总书记对政治教师的要求，要以“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求为指引，把思政课上活，上好，不断提升思想政治课程育人品质。 　　来自恒昌中学的付静涛老师结合《齐齐哈尔市新课标政治学科教学指导意见》，把解读重点放在“活动型课程”上，以《探索活动型课程教学提升育人境界》为解读核心，在分析国务院、省、市相关文件的基础上，将抽象的理论内容应用到教学实例中，以“龙沙区小初高思政课一体化”为例，生动地展现了新课程改革背景下思政课应该如何“因时而变”，传统课程如何向活动型学科课程过渡，为新高一教师开展课堂教学提供了优秀的参考范例。 　　来自齐齐哈尔中学的薛立群老师与参会教师交流了成都跟岗调研活动的心得体会，从“寻访名校，学习先行经验”、“观摩优课，共研学科课改”、“聆听讲座，提升课程理念”、“反思感悟，落实课堂改革”四个方面入手，结合新课程改革理念，着重分析了“师生共研式”和“议题式教学”在课改模式下课堂当中的应用，强调了思政课应该树立以学生为本的理念，改进课堂模式，牢牢把握核心素养，以“育人”为归宿，融入“乡情”教育，让思政课更“接地气”。 　　梅里斯二中的高斌老师基于成都跟岗调研的学习经验，分析了课改先行地的成功经验，针对不同层次学生，需要调整思政课堂的侧重点。同时对课改“选课走班”中出现的一系列问题进行了深入思考，结合新高考试卷，在教学、高考、选课走班等方面为参会教师提供了指导意见。 　　齐市实验中学的付兰萍老师侧重思政课堂中主体作用的发挥，根植于校本特色活动，以齐市实验中学“学子观天下”特色活动为切入点，强调时事评论、问题化学习在改变课堂传统模式、发挥学生主体作用中的重要意义，结合视频纪录片，全方位、多角度地为参会教师展示了政治课堂中学生主体作用的充分发挥。 　　齐市民族中学的王媛媛老师针对课堂模式和教材的变革，从初高中思想政治教学的衔接出发，立足于学生的学法和教师的教法，运用导学案、思维导读将预习、听课、复习、作业、反思有机结合起来，运用创新的学习方法，培养学生政治学科核心素养。力求在新课程改革的背景下，指导学生端正学习方法。 　　本次培训是新课程改革背景下新高一教师宝贵的“第一课”，既为教师在教学中遇到的问题进行了解答，也为教师开展新教材教学提供了参考指导，对政治学科精准施策、精准发力、高效教学、促进高考质量不断提升奠定了坚实的基础。