<p class="ql-block"> 初秋风景怡人性情，宁小教研别开生面。为了提升数学教师的教材分析能力、夯实教学基本功，促使老师们深入理解教材、准确把握教材，2021年8月18日，宁卧庄小学数学教研组全体数学教师开展了线上教材分析研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 各年级备课组长结合自身丰富的教学经验，认真研读课标，从教材的地位和作用，教学目标，教学重难点等方面对本单元教学内容进行整体分析。 </p> <p class="ql-block"> 各组老师在备课组长整体分析的基础上，有些老师结合自己的教学实践，提出有参考价值的教学建议。例如李颖老师针对《小数的意义和性质》这一单元给出如何让数学课堂成为学生的主阵地的有效策略 。</p> <p class="ql-block"> 还有些老师就某一课例，从设计意图、教学内容、教学目标、重难点做详细的分析。例如，魏琼老师分析《分数乘分数》一课时，提出要用“数形结合”的思想让学生充分理解算理，掌握算法。 </p> <p class="ql-block"> 老师们在活动前做了充分准备，活动中，<span style="font-size: 18px;">每一位教师都是重要的参与者，</span>把自己对教材的解读和深入分析，还有教学经验与大家分享，使得整个活动的开展充满价值和有意义，今天的收获，将有助于老师们在今后的实际教学中，使课堂更高效！</p>